课程简介:
建筑构造是建筑学、风景园林、城市规划必修专业课程。通过学习建筑物的组成与构建,掌握大量性民用建筑构造的基本原理和方法,训练建筑的空间建构、技术思维、综合决策能力,并结合设计实践环节,在建筑设计中灵活运用该课程为学生搭建系统的建筑构造技术体系及知识框架,使其掌握基本技术设计原理。作为建筑师,不仅要对建筑空间理解、更要对建筑材料和建造实施的把握及合理运用。
课程定位:
属于工科,建筑学专业课程体系中的专业核心课程,研究建筑构件的连接原理。
课程内容:
以建筑构造为主线,尝试将建筑材料部分的内容融入到建筑构造中,重点讲解建筑构造部分,讲解建筑的组成部分及各组成部分的构造原理和构造做法,并通过建筑设计实例培养学生的构造设计能力。
核心学习结果:
提升学生建筑构造设计综合运用的能力,培养学生建筑方案设计的系统性思维。
教学方法:
讲授、实验、讨论、案例分析、专题研讨、实地调研、作业、课外研讨等。
课程目标及对毕业要求观测点的支撑
序号 | 课程目标 | 目标描述 | 支撑毕业要求观测点 | 毕业要求 |
1 | 目标1 | 1、认识常用的建筑材料,熟知材料特性并在建筑设计中合理运用。 2、学会建筑组成部分并理解各组成部分之间的连接原理。 | 观测点1.2:掌握建筑的结构、设计、材料、环境、建造等方面的基础知识和基本技能; | 1.工程知识:具备人居环境科学的基本理念和可持续发展思想,掌握建筑的结构、设计、材料、 环境、建造等方面的基础知识和基本技能,能运用自然科学、社会科学、工程科学、人文艺术科学与建筑学专业知识解决建筑与环境设计领域问题。 |
2 | 目标2 | 1、能够通过学习,具备独立分析工程案例中的构造设计方法的能力。 2、能结合自己的建筑设计方案进行构造设计思考。 | 观测点4.1:能够基于建筑学基本原理,通过文献研究、案例分析或相关方法,调研和分析优秀建筑方案; 观测点4.2:采用文献研究、项目调研和综合分析,结合建筑与环境、艺术与技术等问题开展建筑方案构思、设计研究; | 4.研究:能够基于建筑学及自然 科学、社会科学、工程科学和人文艺术科学原理,采用文献研究、项目调研和综合分析,对建筑与环境、艺术与技术等问题,以及绿色建筑、数字建筑、工业化建筑等前沿技术和发展趋势,开展建筑方案构思、设计研究。 |
3 | 目标3 | 1、通过详图设计训练,能够用CAD软件进行节点构造构造设计。 2、用建筑信息模型(BIM)中的Revit软件建模技术将节点构造详图转化为数字化模型。 | 观测点5.1:掌握建筑行业常用的专业设计软件、模拟分析软件、建筑信息模型( BIM)等现代信息技术工具的使用原理和操作方法; | 5.使用现代工具:掌握建筑行业常用的专业设计软件、模拟分析软件、建筑信息模型(BIM)等现代信息技术工具的使用原理和操作方法,具有建筑数字化设计的基础能力。能够针对建筑与环境设计问题,选择使用恰当的模拟、分析和表达软件进行分析、设计、模拟与预测。 |
4 | 目标4 | 1、培养建筑设计系统思维,具有整体观、可持续发展的职业观。 2、尊重地域特色,注重文化传承、人文关怀的职业素养,在设计实施中秉承精益求精的工匠精神,在无障碍设施、老幼设施等的节点中具体落实人性化设计。 | 观测点8.1:理解并掌握科学的世界观和方法论,具有良好的思想品德和社会公德。能够在项目实践中理解并遵守建筑师的职业道德和素养。 观测点8.2:具有家国情怀和社会责任感,能够践行社会主义核心价值观。具有正确的人生观、价值观、世界观,以及以人为本、与时俱进、文化传承和可持续发展的社会责任担当。 | 8.职业规范:理解并掌握科学的世界观和方法论,具有良好的思想品德和社会公德,具有家国情怀和社会责任感,能够践行社会主义核心价值观。具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
课程目标
(1)知识目标
① 了解各部分建筑构件的组成、构造原理及做法。
(2)能力目标
① 能够掌握构件之间的连接原理。
② 能够利用连接原理进行构造节点设计,并正确绘制出来。
(3)素养目标
① 培养建筑设计系统性思维培养。
② 注重人文关怀的职业素养。
③ 培养精益求精的工匠精神。
教学内容与课程目标关系
序号 | 教学内容 | 学生学习预期成果 | 课内 学时 | 教学 方式 | 对应的课 程目标 |
1 | 第1章:绪论 (1) 建筑的构造组成和类型 (2) 影响建筑构造的因素和设计原则 (3) 建筑模数协调 材料的意义 | 1、掌握建筑的构造组成、建筑的类型; 2、掌握影响建筑构造的因素。 3、了解建筑材料的分类;材料在建筑设计中的重要性。 思政目标:让学生了解建筑工程对于环境和社会的影响。 | 3 | 实地调研 小组讨论 讲授 | 目标1 |
2 | 第2章:墙体 (1) 墙体类型及设计要求 (2) 块材墙基本构造 (3) 骨架墙构造 (4) 板材墙构造 (5) 墙身细部构造 材料专题1: 认识今天的砖 | 1、认知墙体的类型、保温隔热要求和隔声要求; 2、掌握块材墙的构造及墙身细部构造; 3、认知砖的发展变化及材料特性;砖在建筑中的表现力; 4、结合绿色建筑的砖的工程应用 思政目标:结合绿色建筑,让学生了解墙体的节能做法。结合传统文化,让学生了解中国古建筑建造之精髓。从节约能源发展,砖的建造及应用的变化。 | 3 | 实地调研 小组讨论 讲授 案例分析专题研讨 | 目标1 |
3 | 第3章:楼板层、地坪及阳台雨篷 (1) 概述 (2) 钢筋混凝土楼板 (3) 地坪层构造 (4) 阳台及雨篷 材料专题2: 认识今天的水泥(混凝土) | 1、掌握现浇式钢筋混凝土楼板特点及构造 2、掌握阳台、雨蓬的承重方式及构造。 3、认知混凝土的产生、发展及材料特性;混凝土在建筑中的表现力 4、混凝土在工程中的多类型应用实例 思政目标:了解结合地域气候的建筑材料的应用。 | 3 | 实地调研 小组讨论 讲授 案例分析专题研讨 | 目标1 |
4 | 第4章 饰面装修 (1) 概述 (2) 墙面装修 (3) 楼地面装修 (4) 顶棚装修 材料专题3: 认识今天的陶瓷 | 1、认知饰面装修的材料和构造做法 2、陶瓷在建筑中的表现力 3、陶砖、陶板的工程应用实例 思政目标:结合岭南建筑特色讲解建筑材料的地域性应用。 | 2 | 讲授 专题研讨 案例分析小组讨论 | 目标1 |
5 | 第5章:楼梯、坡道、电梯、自动扶梯 (1) 楼梯的组成、形式、尺度 (2) 预制装配式钢筋混凝土楼梯构造 (3) 现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造 (4) 踏步和栏杆扶手构造 (5) 室外台阶和坡道 (6) 电梯与自动扶梯 | 1、认识解决垂直交通的几大构件的组成原理 2、楼梯应用范围,及规范数据,掌握设计方法。 思政目标: 设计无障碍设施,关怀弱势群体 | 4 | 案例分析 小组讨论 讲授 专题研讨 | 目标1 |
6 | 第5章:楼梯、坡道、电梯、自动扶梯(建筑构造详图训练:楼梯设计)(备选) 材料专题4: 认识今天的石材 | 1、掌握楼梯设计方法 1、石材的分类及特性 2、石材的工程应用 思政目标:了解结合地域气候的建筑材料的应用。 | 1 | 讲授 专题研讨 案例分析小组讨论 | 目标3 |
7 | 第6章:屋顶 (1) 屋顶的形式及设计要求 (2) 屋面排水设计 (3) 卷材防水屋面 (4) 涂膜防水屋面 (5) 瓦屋面 (6) 屋面的保温和隔热 材料专题5: 认识今天的木材 | 1、熟悉屋顶的类型及特点; 2、掌握屋顶的排水组织设计; 3、工程实例介绍。 4、木结构的发展、特性及应用 5、木材在建筑中的表现力及工程案例应用 思政目标:了解中国传统建筑屋顶形式及中国传统文化。了解中国传统木构建筑成就,建立文化自信。 | 3 | 实地调研 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标1 |
8 | 第6章:屋顶 建筑构造详图训练一:屋面排水设计(必做) | 1、根据自己设计的屋顶类型,进行屋顶排水组织设计。 2、结合设计,考核对知识点的理解和应用。 | 3 | 案例分析 讲授 作业 | 目标2 |
9 | 第7章:门窗 (1) 门窗的设计要求 (2) 门窗的形式与尺度 (3) 门窗构造 (4) 门窗保温隔热 材料专题6: 认识今天的玻璃 | 1、掌握门窗的类型和基本尺寸 2、掌握幕墙分类 3、玻璃的分类及玻璃在建筑中的表现力 4、幕墙设计工程案例应用 | 2 | 实地调研 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标1 |
10 | 外墙墙身详图构造专题 (第2章:墙体) | 1、了解外墙构造要点 2、掌握设计方法及准确绘制 | 2 | 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标3 |
11 | 第2章:墙体 建筑构造详图训练二:墙身构造详图Revit建模或CAD绘制(必做) | 1、根据给定墙身,用Revit或CAD软件做出墙身构造详图。 2、考核对知识点的理解和应用。 | 4 | 案例分析 讲授 作业 专题研讨 | 目标3 |
12 | 第8章 基础 (1) 地基与基础的基本概念 (2) 基础的类型 | 1、认知基础概念、类型 2、掌握基础的影响因素 | 4 | 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标1 |
13 | 实践教学:构造相关工程实例一(第1章:绪论;第2章:墙体;) | (1) 冬奥会场馆:冰丝带—中国国家速滑馆 (2) “雪游龙”——国家雪车雪橇中心,延庆冬奥村 | 1 | 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标4 |
14 | 实践教学:构造相关工程实例二(第2章墙体;第6章:屋顶) | (1) 延庆山地新闻中心 (2) 上海“平改坡”工程 | 1 | 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标4 |
15 | 实践教学:构造相关工程实例三(第2章:墙体;第4章:饰面装修) | 大连金普区地标建筑凯旋国际大楼火灾事件 | 1 | 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标4 |
16 | 实践教学: 构造相关工程实例四(第5章:楼梯、坡道、电梯、自动扶梯) | 内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故 | 1 | 案例分析 讲授 专题研讨 | 目标4 |
17 | 总复习 | 1、知识点层次梳理,本课程的期末考核重点 2、对难点问题进行现场答疑 | 2 | 讲授 习题讲解 答疑 | 目标1 |