教学内容

思政案例

课程思政元素

融入方式

虚位移原理

名人轶事

动力学家

尊重科学家

渊博世界观

终身学习

投身科学

1.布置课后拓展任务，要求学生搜集10个动力学家与其在动力学领域贡献的故事，分组进行，各组负责不同的国家的动力学家，搜索结果整理后在讨论区展示。

2.目的是使学生了解动力学阶段力学家的个人特质、主要贡献和时代特征，结合他们的成长和成才经历，思考如何进行人生规划，致敬科学家同时，形成渊博的世界观，树立终身学习和投身科学的意识。