第15章 达朗贝尔原理

活动一

活动章节

惯性力

活动类型

课后拓展

活动内容

通过网络，了解达朗贝尔及其在力学和数学中的贡献。

活动目的

使学生了解达朗贝尔及其在力学和数学中的贡献，强化学生尊重科学和科学家的认同，树立终身学习的意识。

活动二

活动章节

惯性力

活动类型

课堂讲授

活动内容

展示中国高铁图片和数据，提问学生如何测试列车的加速度？

活动目的

增加对加速度测量原理及达朗贝尔原理理解的同时，对中国高铁的优点有更专业的认识，激发爱国热情，强化制度和道路自信。

活动三

活动章节

定轴转动刚体的轴承动反力

活动类型

课堂互动

活动内容

教师提问哪些场合用到动平衡？学生主动发言作答，最后教师展示应用场景，伴随图片背后小故事。

活动目的

通过提问和讲解，引导学生思考工程中动平衡的应用，对比不做动平衡试验可能造成的不利后果甚至安全事故，引导学生树立工程师的责任意识，同时培养学生的敬业精神。