教学内容

思政案例

课程思政元素

融入方式

空间汇交力系

大国重器

国产C919大型客机

白沙长江大桥

荷载试验

民族自信

制度自信

科技报国

1.讲解C919大型客机全机静力试验、白沙长江大桥荷载试验。

2.使学生了解在大国重器研制过程中涉及到空间力系问题，潜移默化的感受制度自信，民族自豪，树立科技报国志向。

空间约束

生活实例

密炼机

专业精神

尊重科学家

1.讲解空间约束后，要求学生指出所处位置5米范围内3种以上空间约束，然后，针对给出的密炼机图片，要求指出5种以上空间约束，尝试说明理由。最后补充青科大在密炼机研制中的国家贡献。

2.使学生循序渐进识别出空间约束，消化当堂知识，同时对专业和行家更加认同、热爱，对科学家更加敬重。

物体的重心

工程实例

装箱船

客机

赛车

民族自信

团队合作

终身学习

1.教师以集装箱船、客机和赛车为例，引导学生思考为何要调整重心？以及调整重心的方法。随机抽取学生作答。

2.使学生进一步理解重心对机动设备的重要性，在对工程背景的了解过程中，感受工程的复杂性和所学知识的局限性，增强民族自信心，激发求知欲的同时，培养学生的团队合作和终身学习意识。