课程思政活动设计
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第5章 空间力系 | ||
活动一
| 活动章节 | 空间汇交力系 |
活动类型 | 课堂讲授 | |
活动内容 | 讲解C919大型客机全机静力试验、白沙长江大桥荷载试验 | |
活动目的 | 使学生了解在大国重器研制过程中涉及到空间力系问题,潜移默化的感受制度自信,民族自豪,树立科技报国志向。 | |
活动二 | 活动章节 | 空间一般力系的平衡方程-空间约束 |
活动类型 | 课堂互动 | |
活动内容 | 讲解空间约束后,要求学生指出所处位置5米范围内3种以上空间约束,然后,针对给出的密炼机图片,要求指出5种以上空间约束,尝试说明理由。最后补充青科大在密炼机研制中的国家贡献。 | |
活动目的 | 使学生循序渐进识别出空间约束,消化当堂知识,同时对专业和行家更加认同、热爱,对科学家更加敬重。 | |
活动三
| 活动章节 | 平行力系的中心和物体的重心 |
活动类型 | 课堂互动 | |
活动内容 | 以集装箱船、客机和赛车为例,引导学生思考为何要调整重心?以及调整重心的方法。随机抽取学生作答。 | |
活动目的 | 使学生进一步理解重心对机动设备的重要性,在对工程背景的了解过程中,感受工程的复杂性和所学知识的局限性,增强民族自信心,激发求知欲的同时,培养学生的团队合作和终身学习意识。 | |

