第2章 平面特殊力系

活动一

活动章节

平面汇交力系合成和平衡的几何法

活动类型

课堂讲授

活动内容

举例“海阳1号核电机组封头吊装”，讲解汇交力系

活动目的

使学生形象化理解平面汇交力系和空间汇交力系的差别所在，技术含量，体会所在省份的科技实力，感受国家强大的综合实力，激发民族自豪感。 

活动二

活动章节

平面力偶系的平衡问题

活动类型

课堂互动

活动内容

提问：钻削加工时为什么要先固定工件？有什么危害？职业规范是？并思考接下来的算例。

活动要求

（1）以小组为单位；

 （2）依次接龙补充；

（3）教师在黑板上汇总。

活动目的

使学生树立遵守职业安全规范的意识，通过工程实例及简化算例，引导学生认同对简单的理想化实例进行静力学计算的必要性，形成严谨的思维模式和朴素的劳动意识。 

活动三

活动章节

平面平行力系

活动类型

课后拓展

活动名称

了解“塔吊的拆装与高空作业”

活动要求

观察所在城市的建设工地上塔吊的结构以及如何随着楼层不断增高，从网络上查找，施工结束后，塔吊如何拆卸。体会塔吊工的高空作业的特殊性。

活动目的

触类旁通，在例子的基础上引导学生利用网络，继续深入思考塔吊如何进行拆装和保持平衡，体验高空作业的特殊性和危险性，树立热爱劳动人民的意识。