目录

  • 1 Unit 1 Another School Year--What for? 又是一个新学年,为了什么上大学?
    • 1.1 Lead-in 导入
    • 1.2 Background 背景信息
    • 1.3 Text analysis 课文分析
    • 1.4 Reinforcement 强化训练
    • 1.5 Assignments 课后作业
    • 1.6 课文朗读、理解师生互动视频
    • 1.7 课程思政映射点素材
  • 2 Unit 2 Say Yes 回答“是”
    • 2.1 Lead-in 导入
    • 2.2 Background 背景信息
    • 2.3 Text analysis 课文分析
    • 2.4 Reinforcement 强化训练
    • 2.5 Assignments 课后作业
    • 2.6 学生汇报 师生课堂互动视频
    • 2.7 课程思政映射点素材
  • 3 自学课程,教学不安排
  • 4 Unit 4 The Man in the Water 水中人
    • 4.1 Lead-in 导入
    • 4.2 Background 背景信息
    • 4.3 Text analysis 课文分析
    • 4.4 Reinforcement 强化训练
    • 4.5 Assignments 课后作业
    • 4.6 知识点教学视频
    • 4.7 课程思政映射点素材
  • 5 Quick Fix Society 寻求速成的社会
    • 5.1 Lead-in 导入
    • 5.2 Background 背景信息
    • 5.3 Text analysis 课文分析
    • 5.4 Reinforcement 强化训练
    • 5.5 Assignments 课后作业
    • 5.6 教学视频分享春天诗会教师朗读
    • 5.7 课程思政映射点素材
  • 6 Unit 6 Wisdom of Bear Wood 熊树林的智慧
    • 6.1 Lead-in 导入
    • 6.2 Background 背景信息
    • 6.3 Text analysis 课文分析
    • 6.4 Reinforcement 强化训练
    • 6.5 Assignments 课后作业
    • 6.6 学生优秀配音作品赏析:美丽中国之峨眉山
    • 6.7 课程思政映射点素材
  • 7 自学课程,教学不安排
  • 8 自学课程,教学不安排
  • 9 Confessions of a Miseducated Man一个错误教育受害者的自白
    • 9.1 Lead-in 导入
    • 9.2 Background 背景信息
    • 9.3 Text analysis 课文分析
    • 9.4 Reinforcement 强化训练
    • 9.5 Assignments 课后作业
    • 9.6 学生汇报、师生互动教学视频
    • 9.7 课程思政映射点素材
  • 10 Unit 10 Pompeii 庞贝
    • 10.1 Documentary appreciation纪录片欣赏课
    • 10.2 学生自制自然灾难主题视频赏析
课程思政映射点素材

                                      

     Lesson Six     Wisdom of Bear Wood


                    《熊树林的智慧

因为父亲是外交官的关系,小男孩从小就和家人频繁地游历不同的国家、不同的城市他爱怕分离,不敢结交朋友,担心下一次与家人的搬迁会引发一次又一次的分别,所以他很孤独,没有朋友。故事中英国太太的丈夫过世后,她独自居住,生活很孤独单调。在熊树林的相遇,使这两位原本生活没有任何交集的人结下了一段难忘的友谊。因为对自然的热爱,对自然知识的渴求,两个差别很大的人,在探寻自然享受自然风景的过程中,相互影响,相互感化。小男孩逐渐变得开朗、自信,在学校与同学们相处地更为融洽,因为老太太教给他很多自然知识,他在同学们中赢得了“教授”的美誉,生活越来越充满阳光。而老太太年龄越来越大,身体变得衰弱,在彼此深交的过程中,小男孩没注意到老人的虚弱,因为他们更多地是用心灵在交流。老人后来去世了,小男孩从母亲那里知道了这个令人悲痛的消息,他感到非常伤心难过,但这段在英国伯克郡熊树林里结下的深厚友谊,成为男孩一生珍贵的回忆。

 

语言目标:

1. 掌握本文的词汇和语法

2. 背景知识介绍: 作者Michael Welzenbach; 英国伯克郡介绍

3. 写作技巧:  暗喻 象声词

 

能力目标:

1. 作品赏析: 篇章结构对自然环境的描写

2. 明确文章的主题思想——友谊忘年交

 

育人目标:

1. 什么是生活这种容易改变的事物?什么是生活中不易改变的要素?

2. 文中提及肉眼可见的是什么?不可看见的你觉得是什么?

3. 为什么小男孩和英国的老太太能拥有一段珍贵的忘年友谊?小男孩和老太太之间在兴趣爱好方面有什么共同点?小男孩和老太太有哪些不同点?