目录

  • 1 Unit 1 Another School Year--What for? 又是一个新学年,为了什么上大学?
    • 1.1 Lead-in 导入
    • 1.2 Background 背景信息
    • 1.3 Text analysis 课文分析
    • 1.4 Reinforcement 强化训练
    • 1.5 Assignments 课后作业
    • 1.6 课文朗读、理解师生互动视频
    • 1.7 课程思政映射点素材
  • 2 Unit 2 Say Yes 回答“是”
    • 2.1 Lead-in 导入
    • 2.2 Background 背景信息
    • 2.3 Text analysis 课文分析
    • 2.4 Reinforcement 强化训练
    • 2.5 Assignments 课后作业
    • 2.6 学生汇报 师生课堂互动视频
    • 2.7 课程思政映射点素材
  • 3 自学课程,教学不安排
  • 4 Unit 4 The Man in the Water 水中人
    • 4.1 Lead-in 导入
    • 4.2 Background 背景信息
    • 4.3 Text analysis 课文分析
    • 4.4 Reinforcement 强化训练
    • 4.5 Assignments 课后作业
    • 4.6 知识点教学视频
    • 4.7 课程思政映射点素材
  • 5 Quick Fix Society 寻求速成的社会
    • 5.1 Lead-in 导入
    • 5.2 Background 背景信息
    • 5.3 Text analysis 课文分析
    • 5.4 Reinforcement 强化训练
    • 5.5 Assignments 课后作业
    • 5.6 教学视频分享春天诗会教师朗读
    • 5.7 课程思政映射点素材
  • 6 Unit 6 Wisdom of Bear Wood 熊树林的智慧
    • 6.1 Lead-in 导入
    • 6.2 Background 背景信息
    • 6.3 Text analysis 课文分析
    • 6.4 Reinforcement 强化训练
    • 6.5 Assignments 课后作业
    • 6.6 学生优秀配音作品赏析:美丽中国之峨眉山
    • 6.7 课程思政映射点素材
  • 7 自学课程,教学不安排
  • 8 自学课程,教学不安排
  • 9 Confessions of a Miseducated Man一个错误教育受害者的自白
    • 9.1 Lead-in 导入
    • 9.2 Background 背景信息
    • 9.3 Text analysis 课文分析
    • 9.4 Reinforcement 强化训练
    • 9.5 Assignments 课后作业
    • 9.6 学生汇报、师生互动教学视频
    • 9.7 课程思政映射点素材
  • 10 Unit 10 Pompeii 庞贝
    • 10.1 Documentary appreciation纪录片欣赏课
    • 10.2 学生自制自然灾难主题视频赏析
课程思政映射点素材


Lesson Four The Man In the Water

《水中人》

 

作品以新闻特写的形式描绘了一个普通的中年男子的英雄壮举,他是一位飞机上的普通乘客当发生空难事件时,飞机坠落在华盛顿城中波多马克河里,当直升飞机救援队将求生索、生圈等一次又一次递到水中人面前时,他总是把救援的装置递给身边的乘客,直到自己沉没在冰冷的河水里。正是由于水中人的姓名无从知晓,他愿意放弃生还的机会,在灾难来临的时候,将生的机会留给素昧平生的其他乘客,这种品质是时代歌颂的英雄主义,是无畏的英雄行为。

人在自然面前非常脆弱、微小,但水中人为世人呈现了敢于直面生死,无畏死亡的奉献精神。学生在本课的学习过程中,可以谈一谈自己对英雄人物的理解,可以是战争年代保家卫国的战士、指点江山的将领,也可以是和平年代的守护者、卫国戍边的爱国士兵。当下正值全国多座城市在新冠肺炎防控阶段中,白衣天使、基层社区干部、普通志愿者冲锋在前的时刻,同学们可以谈一谈自己对“英雄”的理解,用自己的语言刻画心目中伟大的英雄人物。尽管他们很朴素,很平凡,但从群众中来,到群众中去,无畏牺牲,甘于奉献的精神鼓舞着我们00后年轻的学生一代。

 

语言目标:

1. 掌握文中的语法和词汇

2. 背景知识: 了解1982年发生在美国华盛顿的飞机空难事件

 

能力目标:

1. 赏析新闻作品中的叙事技巧新闻文章的写作特点;理解硬新闻和软新闻的区别,hard news and soft news

2. 语篇能力要求:掌握文章中心思想;明晰文章结构,并能概括大意;掌握文中语言点和疑难句子意思及结构;领会文章主题

3. 讨论灾难中普通人所体现出的非凡的英雄主义

 

育人目标:

1. 英雄主义是什么?如何理解“正是他是普通人,他身上所具备的普遍性赋予了他非凡的气质和特点”?

2. 结合当下泉州、上海、长春等多地在防疫、抗疫的工作中,涌现的真挚感人的英雄故事。

3. 人与自然的关系是什么?在自然灾难来临的时候,人类展现的是无私无畏的奉献牺牲精神,这也是自然赋予人类区别于其他物种的神奇力量。