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        【CGTN微纪录片】假如没有经济全球化（5集全+中英文字幕）

             Lesson Nine Confessions of a Miseducated Man

语言目标：

(1) Vocabulary: combination; communicate; comparative; comprehend; confession; destiny; hostile

(2) Grammar: the use of infinitives; the use of anticipatory “it”

(3) 语篇能力要求：分析文章的写作技巧和“反复”手法的使用；领悟作者表达的中心思想：在今天的新世界中，为了更好的理解各个民族之间存在着更多的相似而不是差别，我们必须使自己接受再教育。

能力目标：

（1）了解新世纪的社会时代背景

（2）了解现代教育制度的不足，过于放大民族、地区和国家的差异性（教学），忽略了共性特点的分享

（3）了解一种新型的教育——教会人们求同存异，尊重彼此

育人目标：

1. 在构建人类命运共同体的背景下，如何更好地参与国家与国家、地区与地区、民族与民族的友好对话与合作？

2. 在全球化的背景下，世界各国不再是独立的个人，而是紧紧相连的整体，犹如在一个地球村里同呼吸、共命运。如何理解当代大学生应当具备的国际公民身份，具有全球视野？