播音员与主持人的能力结构

艺术才能指从事艺术创作活动所表现出来的富于创造性的特殊能力,主持人临场发挥应变的能力。播音员、主持人进行再创造的最基本的能力有如下几点:

(一)灵动的感受能力

首先表现为对语言符号的感受能力和驾驭能力,即能够在接受语言信息的瞬间,迅速把握语言符号所表达的全部意义以及感情色彩上的细微差别;又可以凭着准确、敏锐的对语感的悟性能力驾驭语言信息的发出。

灵动的感受能力还依赖于视觉、听觉、嗅觉、味觉、运动觉等感知能力的有机配合,而且也依赖于记忆、想象、联想、以及抽象概括能力。这些综合能力,通过语言文字的诱发,播音员、主持人就能敏捷地使用各种基本的心理活动能力,调动起生活记忆库存,展开想象联想。当与他的心理定向相一致,就会控制住其全部思想情感,从而与之融合,发生同感,相应的真切感情呼之欲出,这种迅速扩散性心理活动,使播音员、主持人善于捕捉到独特的感受力,使文字描述很快地深入自己的经历、情感体验,使稿件所描述的人物、景物顿时化作血肉丰满的形象充盈起来,达到物我合一。这种深思、多情善感,也就是敏锐的感受力的又一层内含,它是播音员、主持人必备的心理素质。只有这样才能热情讴歌生活中的好人好事,由衷地褒贬美与丑。

(二)敏锐的思维能力

敏锐的思维能力是指具有新闻敏感、能透过新闻事实敏锐地判断出其政治思想意义。能通过事件本身,迅速捕捉住它在全局中的地位、影响力,抓住要点,宜讲政策精神。

常听中央台总编室的同志讲,一些有功底的播音员、主持人的播音清晰、准确,该强调的都播出来了。而有些播音员、主持人声音则是亮、脆、甜,但该强调的地方都平平淡淡地过去了。为什么?这里有个政策水平的差异问题。

播音员、主持人要加强马列主义理论和党的方针政策的学习,自觉学习辩证唯物主义,只有这样才能对党的方针政策理解得深,才能自觉保持与党中央的一致,才能播出饱满的政治热情和恰到好处的政策分寸感。

播音员、主持人要关心国内外大事,有意识地积累资料。要尽可能多地随记者深入基层,熟悉群众,了解下情,遇事有敏锐的思维能力和机敏的洞察力,同时要精通编、采、播、说业务。

(三)丰厚的文化知识基础

播音员、主持人报道的内容涉及各个领域,天文地理、科技、文教卫生、文学艺术无所不包。这就要求播音员、主持人加强文化修养,扩大知识面。知识储备含量越高,素质才可能愈

高。形象思维好的播音员要加强逻辑思维训练;主持人的思维能力更要迅捷,临场发挥准确、到位,这就必须要文化底蕴深,才能厚积薄发。

能力是知识的外化、行为化,没有能力常常是缺乏相应的知识,这将被淘汰,所以要多学习文、史、哲、经济学、教育学、社会学、心理学,使之有所积累,扩大文化信息量。才能积蓄愈丰,蕴含愈深,为创作的自由驰骋增翅添翼。

(四)娴熟的语言表达能力

能力必须有专业基本功,用气发声的训练和语言表达,只有日积月累的训练方可做到。

我国晋代文论家陆机说,“恒患意不称物,文不速意,盖非知之难,能之难也”。运用媒介进行传达的能力,涉及到播音员、主持人掌握和驾驭媒介的技巧的熟练程度。有声语言的表达要经历一个感情体验到语言体现的过程,当我们对作品有了深刻理解、感受之后,还要转化为有声语言及于听众,这就如画家画竹,只有“胸中之竹”还不行,胸中之竹还必须靠“笔下之竹”的技术,像用笔、用墨、手腕,甚至运气等的功夫体现出来,跃然纸上。为什么有些诗人作家读自己的作品,尽管是情满于怀,却不如有造诣的播音员、主持人朗读他的作品,更能收到感染人的效果。这里有语言表达功力问题,语言表达功力好的播音员、主持人能给稿件润色升华,锦上添花;反之则减色。这就不难理解编辑记者点名挑人去播重点稿子的用心了

有稿时能播得锦上添花,明白、流畅、自如,无稿时能快速组织语言,应对得体,机智幽默,出口成章,口齿清晰伶俐,声情并茂,富于感染力,才可称为具备了娴熟的语言表达能力。