目录

  • 1 第一周 播音学与心理学
    • 1.1 播音学与心理学
    • 1.2 名人故事
    • 1.3 课堂练习
  • 2 第二周 播音主持心理学的界说、任务、作用
    • 2.1 播音主持心理学的界说、任务、作用
    • 2.2 播音主持心理学的主要内容
    • 2.3 播音主持心理学的意义
    • 2.4 名人故事
    • 2.5 课堂练习
  • 3 第三周 播音主持心理学研究的对象
    • 3.1 播音主持心理学研究的对象
    • 3.2 播音员、主持人的心理状态的复杂效应
      • 3.2.1 紧张怯阵状态
      • 3.2.2 懈怠状态
      • 3.2.3 过度兴奋造成“应激反应衰蝎”
      • 3.2.4 追求赞许心理
    • 3.3 播音创作主体心理状态的合理调整
      • 3.3.1 生理调控法
      • 3.3.2 心理诱导法
      • 3.3.3 模拟法
      • 3.3.4 心境的培养
    • 3.4 课堂练习
  • 4 第四周  播音创作主体心理素质分析
    • 4.1 播音创作主体心理素质分析
    • 4.2 播音创作主体心理状态的理想模式
      • 4.2.1 自信、松弛、自如
      • 4.2.2 积极、振奋、真诚
      • 4.2.3 仪态、语宫个性弹明
    • 4.3 播音创作主体心理素质的培养
      • 4.3.1 树立为广播电视事业而奉献的思想
      • 4.3.2 树立明确目的
      • 4.3.3 克服不利绪干扰
    • 4.4 课堂练习
  • 5 第五周 播音创作中的感受
    • 5.1 播音感受的特征
      • 5.1.1 必须是全身心去体验
      • 5.1.2 要具有敏锐的感受能力
      • 5.1.3 感受的主观性
      • 5.1.4 感受的情感性
    • 5.2 如何才能发挥感受在播音中的作用
      • 5.2.1 忌感受的笼统化、表面化
      • 5.2.2 注重感受中的主观能动作用的发挥
      • 5.2.3 理解是感受的基石
    • 5.3 章节测验
  • 6 第六周 情感的功能特征及焕发过程
    • 6.1 情感的生理心理基础以及特性
      • 6.1.1 什么是情绪和情感
      • 6.1.2 ​情绪、情感的生理、心理基础
      • 6.1.3 ​情绪、情感的属性与形态
    • 6.2 情感的焕发过程
      • 6.2.1 情感的积累积聚
      • 6.2.2 情感的强化
      • 6.2.3 情感的触发
    • 6.3 章节测验
  • 7 第七周 受众心理研究
    • 7.1 受众心理定势
      • 7.1.1 受众的共性心理定势
      • 7.1.2 受众的特性心理定势
    • 7.2 播音、主持对受众的诱导效应
      • 7.2.1 正面诱导
      • 7.2.2 实事求是
      • 7.2.3 诱导欣赏趣味
    • 7.3 章节测试
  • 8 第八周 传者与受众之间的沟通
    • 8.1 巧妙的宣传方式
      • 8.1.1 疏导、说服
      • 8.1.2 真诚、亲切
    • 8.2 与受众沟通的技巧
      • 8.2.1 与受众间离的表现与原因
      • 8.2.2 获得对感
      • 8.2.3 电视交流技巧
    • 8.3 章节测验
  • 9 第九周 播音员、主持人的气质与性格
    • 9.1 气质及类型特征
    • 9.2 性格及类型
    • 9.3 气质与性格的关系
    • 9.4 播音员、主持人的气质性格的意义
    • 9.5 章节测验
  • 10 第十周 期中测试
    • 10.1 期中测试
  • 11 第十二周 播音员、主持人能力与修养
    • 11.1 能力概述
    • 11.2 播音员与主持人的能力结构
    • 11.3 播音员与主持人能力的培养
    • 11.4 播音员与主持人的修养
    • 11.5 章节测试
  • 12 第十三周 播音员、主持人不良心理状态分析
    • 12.1 心理健康概述
    • 12.2 播音员、主持人不良心理状态的表现
    • 12.3 播音员、主持人不良心理状态的根源
    • 12.4 播音员、主持人不良心理状态的缓解
    • 12.5 章节测试
  • 13 第十四周 播音员、主持人的个体心理训练
    • 13.1 个体心理训练的概念和必要性
    • 13.2 播音员、主持人个体心理训练的常用技巧
      • 13.2.1 播音员、主持人克服紧张、战胜焦虑的技巧
      • 13.2.2 播音员、主持人走出抑郁、适度兴奋的技巧
      • 13.2.3 播音员、主持人集中注意力的技巧
    • 13.3 章节测验
  • 14 第十五周 播音员、主持人的主观幸福感
    • 14.1 播音员、主持人的整体生活满意度
    • 14.2 播音员、主持人的具体生活满意度
    • 14.3 播音员、主持人的积极情感与消极情感
    • 14.4 章节测验
  • 15 第十六周 期末考试安排
    • 15.1 期末考试安排
气质及类型特征

                                                                         气质及类型特征

(一)什么叫气质

探讨播音员、主持人的气质与性格,了解播音员、主持人气质与性格特点,有其重要意义。播音员、主持人不仅要加强自身的道德品质修养,而且要充分利用自己的气质特点和形成良好的性格,以便于当好党、政府人民的喉舌,为人民的根本利益,共同事业,共同理想服务。

气质是个性心理特征之一,一般人所谓的“脾气”是气质的通俗说法。气质实际上指的是某个人典型的表现于心理过程的速度和稳定性(即知觉的速度,思维的灵活程度,注意集中时间的长短)、心理过程的强度(即情绪体验的强度,意志努力的程度)、以及心理活动的指向性特点(有的人倾向于外部,从外界获得新印象;有的人倾向于内部,经常体验自己的情绪,分析自己的思想和印象等等)。因而它为人的全部心理表现染上了一种浓厚的、独特的色彩。例如,有的人高兴时,眉飞色舞,喜形于色。有的人即使非常高兴,也只是淡淡一笑,不动声色。

(二)气质类型及其特征

关于气质类型的问题,自古以来有许多说法。大体可以分为以下几种学说。

古希腊医生希波克拉底和古罗马医生盖仑是这种学说的代表人物。这种看法认为人体内有4种体液:血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁。根据体液的不同,有些人易感情用事、动作激烈,是因为黄胆汁过多,所以称之为“胆汁质”;有些人灵活好动、动作敏捷,易喜形于色,是由于血液过多,因而叫“多血质”;有些人沉着冷静、情绪较稳定,是由于粘液多,所以称“粘液质”;还有些人动作迟缓不易外露,是黑胆汁过多,故称为“抑郁质”。

德国精神病学家克端奇米尔提出按体型划分人的气质类型的理论。将气质分为肥短型、瘦型、强壮型,其特点分别为随和乐观、动作缓慢、思路敏捷、动脑、粗放和有竞争能力。

日本学者古川竹二等人认为人的气质与血型有关。人的血型有A型、B型、AB型和O型。A型气质的特点是温和、老实稳妥、多疑怕羞、顺从、依赖他人、感情易冲动;B型气质的特点是感觉灵敏、镇静、不怕羞、喜交际、好管闲事;AB型的气质特点是上述两者的混合型;O型气质的特点是志向坚强、好胜、霸道、不听指挥、喜欢指使别人、有胆识、不愿吃亏。

柏曼等人提出,人的气质是由某种内分泌腺的活动所决定的。这种观点是把气质分为甲状腺型、脑垂体分泌型等。甲状腺素分泌多的人会表现出感觉灵敏、意志力强的气质特征。脑下垂体分泌型其气质特征是情绪温柔、自制力强以上种种说法不一,此处加以介绍仅供参考,其各自的科学性正在论证中。

目前,被大多数人接受的则是巴甫洛夫的高级神经活动类型的学说,它为气质类型提供了科学的解释。

气质的高级神经活动类型说。巴甫洛夫研究动物高级神经活动规律时发现,不同动物的条件反射的形成有不同的特点,显示出很大的个性差异。

巴甫洛夫根据高等动物大脑皮层基本过程的3种特性(强度、灵活性、平衡性)划分出高级神经活动的4种基本类型:

   强、平衡、灵活型(活泼型)

   强、平衡、不灵活型(安静型)

   强、不平衡型(不可抑制型)

    弱型

巴甫洛夫认为,这4种神经系统的基本类型是动物和人共有的。它是气质的生理基础。活泼型相当于多血质;不可抑制型相当于胆汁质;安静型相当于粘液质;弱型相当于抑郁质。

并不是所有的人都是按照4种传统气质类型来划分的,只有少数人是4种气质类型的典型代表,多数人是介于各类型之间的中间类型或混合型。因此,在判断某个人的气质时,并非一定要把他划归为某种类型,重要的是观察和测定构成他的气质类型的各种心理特性以及构成气质生理基础的高级神经活动的基本特性。

 

气质类型无好坏之分。任何一种气质类型都有其积极的方面和消极的方面。在良好的教育影响下,胆汁质型的人可以成为积极、热情、生气勃勃的人;如果受到不良影响,也可能成为急躁、任性和易发脾气的人。粘液质型的人容易养成自制、镇静、沉着的性格,但也容易变得冷漠、固执。多血质型的人感情丰富、能力强、适应性强、善交际,但也容易出现不踏实、浮躁;抑郁质的人引导好了可以仔细耐心,感情细腻,善于深思,教育不当则可能变成孤僻、胆小等等。

气质也不能决定一个人活动的价值和成就的高低。据研究,普希金有明显的胆汁质特征;果戈里具有抑郁质的特征。气质类型不同,并不影响他们取得成就。每种气质的人都可能出人才,也可能出庸才。

气质是构成人的各种个性品质的一个基础,因此它是一个必须加以分析和考虑的重要因素。当前有关气质的研究中,多用希波克拉底的四种气质名称和巴甫洛夫等人研究的高级神经活动类型的特征相结合的心理特征的指标,进行测量和研究。

                                

关于气质类型的典型表现,前苏联心理学家达维多娃曾经对四种气质类型的典型人物做了具体描述,四种气质类型的人在相同的环境中,表现出四种不同的心理状态和行为特点。比如:他们去剧院看戏,都迟到了15分钟,结果面对同样的情境他们的态度与行为分别为:

典型的胆汁质者:对检票员不让进,表示气愤,并争吵起来想闯入剧院。

多血质者:对这种作法,表示理解,但随后找到一个没有任何人检查的入口进入剧院看戏去了。

粘液质者:理解,并自我安慰,第一场总是不太精彩,先到小卖部买点吃的,等幕间休息再进不迟。

抑郁质者:早就对迟到后悔,认为不该来,运气不好,看了戏,还不知道有什么麻烦事呢,于是扭头回去了。

可见气质类型不同,表现也不同。