学习目标：
1.了解各种网络媒介资源内容的格式
2.掌握各种网络媒介资源的获取方法
课程内容：
网络媒介资源的获取主要聚焦于文本、图像、音频、视频、动画等内容。
（一）文本资源的获取
1.文本资源的格式
常见文本格式主要纯文本格式（.txt）、Word文件格式（.doc）、WPS文件格式（.wps）、电子书(.PDF）、电子期刊（.CAJ)。
PDF由Adobe公司所开发的独特的跨平台文件格式。会忠实地再现原稿的每一个字符、颜色以及图象，使用Adobe Reader来阅读。
CAJ 为中国学术期刊全文数据库英文缩写（ China Academic Journals）；是中国学术期刊全文数据库中文件的一种格式，使用CAJ全文浏览器来阅读。
2.OCR文字识别技术
OCR（Optical Character Recognition，光学字符识别）是指电子设备检查纸上打印的字符，通过检测暗、亮的模式确定其形状，然后用字符识别方法将形状翻译成计算机文字的过程。
即识别图片上的文字，然后提取出来，变成可编辑的文档。
在PC时代，主要通过安装汉王、清华紫光、MINI、尚书等软件，通过扫描仪或上传图片，实现图像转文字。
当前，可以使用微软AI识图以及传图识字等小程序，或者全能扫描王等APP，使用手机拍照的方式，识别图像中的文字。
在语音识别方面，使用微信语音输入、讯飞语音输入法、讯飞语记等APP将语音直接转换文字，或者使用讯飞听见进行实时录音转换或将录音文件转换为文本。
微信语音输入 讯飞语音输入法 讯飞语记 讯飞听见
3.网络文本的下载
打开要下载的网页，使用复制、粘贴的方式获得文本。
由于网页中存在表格、图片或者软回车符号等信息，导致后期的编辑比较麻烦。遇到这种情况，通常选择只保留文本的形式，将其他不相关的信息删除掉。
此外对于一些无法复制的网页文本，可以尝试使用Windows IE浏览器将网页保存为纯文本格式，或者使用F12快捷键查看源文件的方法，在源文件中拷贝文本内容。
当然，大多数情况，心仪的教案或课件可能集中在百度文库、豆丁、道客巴巴等文档分享平台中，这些平台资源需要注册，按照规则下载资源。
（二）图像资源的获取
1.图像格式
作为教师经常用到的格式主要JPG、GIF和PNG格式。
JPEG文件格式是一种较常用的有损压缩方案，常用来存储批量图片（压缩比达20倍）。是目前手机、网页、相机里面的常用格式。
GIF图像文件是经过压缩的，文件很小，适合在网上传输。支持背景透明，可构成简单的动画。最大缺点是最多只能处理256种色彩，不能用于存储真彩色的图像文件。
PNG是目前保证最不失真的格式，它汲取了GIF和JPEG二者的优点，存贮形式丰富，兼有GIF和JPEG的色彩模式。PNG同样支持透明图像的制作。
图像格式的选择。
JPEG、GIF、PNG文件格式比较
这里使用图像处理软件，将图像背景抠除掉，变成透明效果，并将其分别保存为JPG、GIF、PNG格式，通过比较发现3个图像表现形式完全不同。
JPG格式自动填充为白色背景，图像没有实现透明效果。
GIF格式具有透明效果，但图像质量降低，并在透明边缘呈现锯齿状，这主要是为GIF格式只支持透明或不透明，不支持半透明导致的。
PNG格式的图像质量和透明效果最好。
因此，如果需要对图像进行半透明处理，将图像跟背景更好的融合，需要使用PNG格式进行图像保存。
2.纸质图像的扫描
在资源获取过程，常常需要将书籍中图片扫描成数字图像，有时为了获取更好的图像质量，过去会使用扫描仪进行处理，但这样操作比较繁琐。因此，为了方便，人们会直接使用手机进行拍摄，但图像质量却不是很好。
现在，可以使用APP获取高质量的数字图像，如全能扫描王，通过对图像进行增强或锐化处理，消除原图拍摄后的阴影和褶皱，达到扫描仪的质量。
此外，Office Lens是微软推出的扫描工具，能够自动识别文档中的图片，对图像进行智能校对，白板功能可自动对图像进行优化处理，满足高质量图像的制作标准，同时Office lens还能识别其中的文字，将图片及文字分享成PDF、word、PowerPoint等文件形式。
3.网络图像下载
图像资源的下载是所有资源中下载最为方便的，只需要图片另存为就可以，这里需要注意的是，如果使用的搜索引擎下载图片，不要直接下载缩略图，在搜索引擎中可以先查图片的原始尺寸，然后打开原始图片，进行下载，获取高保真的图片。
4.屏幕图像截取
首先，如果的电脑中没有截图软件，可以使用F12旁边的PrtScr截取整个电脑屏幕。使用图像编辑等相关软件进行保存。
如果需要进行批量截图或者需要将图像进行高质量留存，如图书出版等，那么可以使用Snagit进行截图，例如使用Snagit可以解决网页等活动窗口，实现长图截图，而不是仅仅局限于电脑屏幕的大小。
当然，微信，QQ等电脑中必备软件也具有截图功能，ALT+A是微信截图的快捷键，CTRL+ALT+A是QQ截图的快捷键。
事实上，今天用的最多的截图方式可能是手机截屏，即将关机键和音量键同时按下后，完成截图。
（三）音频资源的获取
1.音频文件格式
今天教师能接触到音频文件格式主要有Wav、WMA和MP3、三种格式。
WAV录音时为了保障音质使用的一种格式，如Windows中自带的录音机，使用频率比较低。
WMA是pc时代windows操作系统常见的音频文件格式，当前使用频率比较低。
因此，对于来说，首选是Mp3格式。
mp3的通用性和流式播放效果是所有格式中最好的，是音频制作或获取的首选格式。
2.网络音频下载
关于音频资源的下载，由于版权保护，今天大部分搜索引擎已经不再提供音乐搜索选项。因此，音频获取可以通过以下几个途径完成。
首选是通过QQ音乐、网易音乐等客户端下载。
其次，耳聆网、声音网等素材网站，
http://www.shengyin.com/
最后，通过【淘声网】等声音搜索引擎或者音乐搜索器等聚合搜索完成。
https://www.tosound.com/
3.电脑音频录制
当然，遇到在电脑中或者手机中能够试听却无法下载的音频文件，为了保证音频质量，可以采用电脑内录或手机录屏的方法实现音频获取。
电脑内录时，需要将声卡来源进行设置，关闭麦克风，打开立体声混音。
（1）在“控制面板”中单击“硬件和声音”，打开“声音”对话框。
（2）单击“录制”面板，空白处右击，在弹出菜单中执行“显示禁用设备”命令。
（3）单击“立体声混音”，右击鼠标，在弹出菜单中执行“启用”命令。然后，是操作系统自带的录音软件对电脑播放的声音进行录制即可。
此外，也可以使用手机录屏的方式，录制系统播放的声音，这时需要注意，要关闭手机的麦克风。由于手机录屏最后生成的视频文件，后续需要使用格式转换软件，将其转换成音频格式。
（四）视频资源的获取
1.视频文件格式
由于视频编码众多，视频文件格式是所有媒体文件中最复杂的。常见有WMV、FLV、MOV、MP4等。
WMV是PC时代windows操作系统的常见格式，缺点是手机中流式播放效果不理想。
FLV是当前主流视频网站中的常见格式。缺点是视频的下载、播放、编辑效果不理想，在媒体制作时，通常需要对其进行格式转换。
MOV是苹果操作系统中的常见格式，缺点是视频应用范围比较小。
MP4是移动时代的主流格式，视频的播放、编辑、应用的效果好，是在教学中应用最为普遍的格式。
2.网络视频的下载
网络视频下载受到格式及产权的限制，不如图片和文本获取便捷，在视频获取时应充分尊重制作者的知识产权。根据视频来源的不同，视频主要包括视频网站客户端、专用下载工具、屏幕录制等获取方法。
（1）客户端下载
客户端下载主要面向视频门户网站，用户在电脑中安装视频客户端后即可下载或上传视频。视频网站不同，客户端的性能不同，有些视频网站的客户端提供视频格式转换功能，用户在下载时可选择视频格式，如MP4格式，这样下载后的视频可以直接使用视频处理软件进行编辑。
（2）硕鼠
硕鼠主要面向不提供视频下载选项的网站。硕鼠通过解析视频的真实地址，将视频下载下来。由于网络视频受到知识产权保护，硕鼠只能下载经过授权的指定网站中的视频，而且这些网站数量是一直处于动态调整中。
3.屏幕录制
屏幕录制主要面向电脑中无法保存的视频或电脑软件的相关操作，使用电脑屏幕录制可以将视频或软件操作进行同步录制，并将其保存为视频。屏幕录制分为电脑屏幕录制和手机录制，电脑屏幕录制可以使用Camtasia Studio进行录制。手机录制由于受到手机型号的差异，大家可自行摸索。
（五）动画资源的获取
1.动画格式
常见的动画格式主要GIF和SWF，其中GIF本质上讲是图片的一种形式，即在一个图像文件中，重复播放多张图片，形成动画。SWF是Flash生成的动画，它采用矢量技术，放大不失真，并具有交互功能，SWF动画不仅可以作为动画素材，也可以独立课件的形式呈现。
由于2020.12.31Adobe停止更新Flash插件，同时，Flash动画制作软件也更名animate，今天在互联网上查找到的主要是早期的一些动画资源，这些资源今天在教学中应用频率正在逐渐减少。
由于Flash播放器影响浏览器运行的效率，而且存在一定安全风险,今天一些浏览器已经不再支持flash动画的播放，这也使得SWF动画的下载是所有资源中最复杂的。
对于这些如果的操作系统是win10之前的版本，可以使用IE浏览器查找缓存文件夹的方法。
如果win10操作系统，可以调出IE浏览器，使用F12键查找到swf文件所在的地址后，将地址后复制到迅雷或谷歌浏览器中进行下载。
如果使用的是火狐狸浏览器（Firefox），浏览器会自动弹出文件保存的对话框，可自行进行保存即可。
