目录

  • 1 数字媒体技术概论
    • 1.1 数字多媒体技术的发展
    • 1.2 认识多媒体对象
    • 1.3 常见的多媒体技术
    • 1.4 多媒体技术的应用领域
    • 1.5 多媒体作品的创作流程
  • 2 计算机多媒体系统[自学]
    • 2.1 计算机多媒体系统概述
    • 2.2 多媒体存储设备
    • 2.3 图像信息输入输出设备
    • 2.4 视频信息采集和播放设备
    • 2.5 音频信息采集和播放设备
    • 2.6 多媒体操控设备
  • 3 多媒体美学基础[自学]
    • 3.1 多媒体美学
    • 3.2 多媒体平面构图
    • 3.3 色彩构成
    • 3.4 多媒体对象美学
  • 4 网络媒介资源的获取【线上】
    • 4.1 网络媒介资源的检索
    • 4.2 网络媒介资源的获取
    • 4.3 网络媒介资源的处理
    • 4.4 网络媒介资源的存储
  • 5 图像处理技术
    • 5.1 图像基本原理
    • 5.2 图像颜色模式
    • 5.3 图像文件格式
    • 5.4 图像获取技术
    • 5.5 图像处理软件
    • 5.6 图像尺寸修改
    • 5.7 图像选区绘制
    • 5.8 图像色彩调整
    • 5.9 图像修补
    • 5.10 图像合成
  • 6 音频处理技术
    • 6.1 数字音频概念
    • 6.2 数字音频采样
    • 6.3 数字录音技术
    • 6.4 音频文件格式
    • 6.5 音频处理软件
    • 6.6 Audition概述
    • 6.7 录音基本方法
    • 6.8 音频剪辑基础
    • 6.9 淡化效果实现
    • 6.10 声音降噪方法
    • 6.11 混响效果实现
    • 6.12 变速与变调
    • 6.13 多轨混音
  • 7 视频处理技术
    • 7.1 数字视频原理
    • 7.2 视频文件格式
    • 7.3 视频获取技术
    • 7.4 视频拍摄技术
    • 7.5 视频处理软件
    • 7.6 视频简单编辑
    • 7.7 视频转场特效
    • 7.8 视频滤镜特效
    • 7.9 字幕特效
    • 7.10 作品输出
  • 8 动画制作技术
    • 8.1 计算机动画概述
    • 8.2 计算机动画的生成
    • 8.3 运动控制方法与动画语言
    • 8.4 Flash动画制作
  • 9 数据压缩技术[自学]
    • 9.1 数据压缩基础知识
    • 9.2 数据压缩算法
    • 9.3 数据压缩标准
    • 9.4 数据存储技术
  • 10 数字多媒体应用系统开发
    • 10.1 多媒体应用系统
    • 10.2 超文本与超媒体
    • 10.3 多媒体创作工具
    • 10.4 数字多媒体演示系统设计
    • 10.5 数字多媒体演示文稿制作
    • 10.6 多媒体对象的添加
    • 10.7 演示文稿的动画设计
    • 10.8 演讲文稿的交互设计
    • 10.9 演示文稿发布打包
  • 11 实践作品展示
    • 11.1 微视频作品
    • 11.2 小组作品点评
Audition概述

学习目标:

1.熟悉Adobe Audition的工作界面

2.掌握音频文件的保存方法

电子教材:

Audition 概述

工作界面

Adobe Audition是一个适用于混合音频、录制博客、广播音频节目以及恢复和修复音频录音的专业工作站。Adobe Audition CC界面包括标题栏、菜单栏、工程模式按钮栏、工具栏、主面板、多种其他功能面板、状态栏等。

1.Audition CC 编辑模式

Audition CC包括单轨波形模式和多轨合成模式,单击“波形”按钮,即可进入“单轨波形”界面;在“波形”界面的常用工具栏上的“显示波形”按钮和“时间选择”按钮是默认选项,它们在编辑声音时经常使用,中间的波形是声音波形编辑区。

 

2.Audition CC 多轨模式

工程模式按钮栏包含三个按钮,单击第二个按钮时,将进入“多轨”界面,在常用工具栏上的“混合工具”按钮是默认选项。使用时,单击鼠标进行拖动,可选择波形的时间区域,右击拖动,可移动波形文件,中间的波形是声音波形编辑区。

文件保存

执行“文件/另存为”命令,弹出“另存为”对话框,保存类型选择“*.MP3”类型,为音频文件命名,单击“确定”。

      

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专题讨论:


教学课件:

自主学习:

拓展学习:

国家精品在线开放课程《多媒体技术与应用》 第二章