学习目标：
1.了解多媒体平面构图的特点
2.知道多媒体平面构图的规则
3.掌握平面构图的方法及其应用
视频学习：
电子教材：
多媒体平面构图
平面构图特点
艺术性 —— 追求感觉、时尚与个性
为了突出艺术性，往往采用绚丽的色彩、抽象的几何形状、简练的文字进行搭配，以此强调艺术性。
装饰性 —— 追求效果、夸张、比喻
采用舒展的线条和纹理，具有象征意义的图案，以及漂亮的文字，再加以适当的排列、组合和夸张，实现其目的。
整体性 —— 追求表现形式和内容的整体性
整体性构图通常采用整幅图片或者形式统一的完整素材，再配以必要的标题和文字，视觉感受宏达、完整、浑然一体。
协调性 —— 强调版式、内容的协调统一
当平面中要摆放的元素很多时，需要把这些元素协调布局，强调版式上、色调上、内容上协调统一，使构图具有协调性。
平面构图规则
点 —— 局部效果。点的构图是为了突出局部效果设计的，它是在版面上以主题点形式存在的一种构图方式。当人们在观察以点形式构成的画面主体时，会不由自主地关注细节，达到突出主体的视觉效果。
线——分隔效果。线构图是指在版面上使用直线、曲线等线段，对需要表现的内容进行分隔，实现版面的多样性，达到突出思想性和个性化的效果。不同线条之间的配合，能够产生不同的立体效果。
面——整体效果。面的构图占据比较大的空间，比线、点具有更强的视觉效果，强调画面的整体效果。
平面构图方法
重复与交错
在版面构成中，不断重复使用相同的基本形或线，它们的形状、大小、方向都是相同的。重复使设计产生安定、整齐、规律的统一。但重复构成后的视觉感受有时容易显得呆板、平淡、缺乏趣味性的变化。因此，我们在版面中可安排一些交错与重叠，打破版面呆板、平淡的格局。
对称——均衡
对称给人以稳定、沉静、端庄、大方的感觉，产生秩序、理性、高贵、静穆之美，体现了力学原则。对称的形态在视觉上有安定、自然、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感，符合人们通常的视觉习惯。
一个画面的均衡是指画面的上与下、左与右取得面积、色彩、重量等量上的大体平衡。
对称给人以稳定、沉静、端庄、大方的感觉，产生秩序、理性、高贵、静穆之美，体现了力学原则。对称的形态在视觉上有安定、自然、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感，符合人们通常的视觉习惯。
均衡结构是一种自由稳定的结构形式，一个画面的均衡是指画面的上与下、左与右取得面积、色彩、重量等量上的大体平衡。在画面上，对称与均衡产生的视觉效果是不同的，前者端庄静穆，有统一感、格律感，但如过分均等就易显呆板；后者生动活泼，有运动感。因此，在设计中要注意把对称、均衡两种形式有机地结合起来灵活运用。
在画面上，对称与均衡产生的视觉效果是不同的，前者端庄静穆，有统一感、格律感，但如过分均等就易显呆板；后者生动活泼，有运动感。因此，在设计中要注意把对称、均衡两种形式有机地结合起来灵活运用。
对比——调和
对比是差异性的强调。对比的因素存在于相同或相异的性质之间。也就是把相对的两要素互相比较之下，产生大小、明暗、黑白、强弱、粗细、疏密、高低、远近、动静、轻重等对比。对比的最基本要素是显示主从关系和统一变化的效果。
调和是指适合、舒适、安定、统一，是近似性的强调，使两者或两者以上的要素相互具有共性。对比与调和是相辅相成的。在版面构成中，一般事例版面宜调和，局部版面宜对比。
对比与调和是相辅相成的。在版面构成中，一般版面整体宜调和，局部版面宜对比。
节奏——韵律
节奏在视觉艺术中是通过线条、色彩、形体、方向等因素有规律地运动变化而引起人的心理感受。它有等距离的连续，也有渐变、大小、明暗、长短、形状、高低等的排列构成。
节奏是单调的重复，韵律是富于变化的节奏，是节奏中注入个性化的变异形成的丰富而有趣味的反复与交替，它能增强版面的感染力，开阔艺术的表现力。
构图应用
平面构图的应用是指利用构图绘制设计产品。在多媒体产品设计制作过程中引入了平面构图的规则，产品的操作界面和演示画面将更符合美学的要求，更具个性化。
界面是多媒体软件产品与使用者交流的介质，界面能够给使用者提供显示信息和操作控制的功能，多媒体作品的界面设计应充分利用构图规则。根据多媒体作品的用途，多媒体作品主要包括交互型和演示型。
1.交互型数字多媒体作品界面设计
交互型作品主要用于自主型多媒体作品等，在设计界面时，应在保证基本功能的前提下最大限度地应用构图规则。此类作品具有以下特点。
（1）说明性文字相对较多，字号较小。
（2）为了容纳更多的信息，图片和视频尺寸相对较小。
（3）菜单和按钮设置齐全，便于自主选择。
（4）具备完善的交互功能，便于互动练习。
2.演示型数字多媒体作品界面设计
演示型作品主要用于教学、会议、商品展示、广告等领域。随着投影仪的普及，演示型软件的用途得到了扩展，在设计演示型软件时，应尽量发挥软件特点，如图3-15所示。此类作品具有如下特点 。
（1）文字精练。
（2）文字、图片和视频尺寸相对较大，便于远距离观看。
（3）有限的控制功能和交互功能。
（4）演示窗口采用大尺寸，有利于演示信息的清晰显示，扩大信息量。
（5）演示控制采用不占界面空间的悬挂菜单实现，平时不显示。
