儿科护理

李佳楠

目录

  • 1 课程概要
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 简介视频
    • 1.3 思政体系
    • 1.4 教学大纲
    • 1.5 教学日历
    • 1.6 课程导学
    • 1.7 教学设计
    • 1.8 评价标准
    • 1.9 团队简介
  • 2 （理论模块）一、基础知识
    • 2.1 模块导学
    • 2.2 项目一：绪论
    • 2.3 项目二：儿童生长发育
    • 2.4 项目三：儿童保健
    • 2.5 项目四：患病儿童护理及其家庭支持
  • 3 （理论模块）二、 新生儿及新生儿疾病护理
    • 3.1 模块导学
    • 3.2 项目一：新生儿概述
    • 3.3 项目二：新生儿疾病患儿的护理
      • 3.3.1 第一节 新生儿窒息
      • 3.3.2 第二节 新生儿黄疸与新生儿溶血病
      • 3.3.3 第三节 新生儿寒冷损伤综合征
      • 3.3.4 第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
      • 3.3.5 第五节 新生儿颅内出血
      • 3.3.6 第六节 新生儿脐炎
      • 3.3.7 第七节 新生儿败血症
      • 3.3.8 第八节 新生儿低血糖
      • 3.3.9 第九节 新生儿低钙血症
  • 4 （理论模块）三 、儿童疾病护理
    • 4.1 模块导学
    • 4.2 项目一：儿童营养与营养障碍性疾病患儿的护理
      • 4.2.1 第一节 能量与营养素的需要
      • 4.2.2 第二节 婴儿喂养
      • 4.2.3 第三节 蛋白质-能量营养不良
      • 4.2.4 第四节 营养性维生素D缺乏
    • 4.3 项目二：消化系统疾病患儿的护理
      • 4.3.1 第一节 儿童消化系统解剖生理特点
      • 4.3.2 第二节 口炎患儿的护理
      • 4.3.3 第三节 腹泻病
      • 4.3.4 第四节 液体疗法
    • 4.4 项目三：呼吸系统疾病患儿的护理
      • 4.4.1 第一节 儿童呼吸系统解剖生理特点
      • 4.4.2 第二节 急性上呼吸道感染
      • 4.4.3 第三节 小儿肺炎
    • 4.5 项目四：循环系统疾病患儿的护理
      • 4.5.1 第一节 儿童循环系统及剖生理特点
      • 4.5.2 第二节 先天性心脏病
    • 4.6 项目五：泌尿系统解剖生理特点
      • 4.6.1 第一节 儿童泌尿系统解剖生理特点
      • 4.6.2 第二节 急性肾小球肾炎
      • 4.6.3 第三节 肾病综合征
    • 4.7 项目六：血液系统疾病患儿的护理
      • 4.7.1 第一节 儿童造血和血液特点
      • 4.7.2 第二节 儿童贫血概述
      • 4.7.3 第三节 营养缺铁性贫血
      • 4.7.4 第四节 营养巨幼红细胞性贫血
    • 4.8 项目七：神经系统疾病患儿的护理
      • 4.8.1 第一节 化脓性脑膜炎
      • 4.8.2 第二节 病毒性脑炎
    • 4.9 项目八：风湿性疾病患儿的护理
      • 4.9.1 第一节 皮肤黏膜淋巴结综合征
      • 4.9.2 第二节 风湿热
    • 4.10 项目九：传染性疾病患儿的护理
      • 4.10.1 第一节 结核病
      • 4.10.2 第二节 麻疹、水痘
      • 4.10.3 第三节 流行性腮腺炎、手足口病、猩红热
      • 4.10.4 知识拓展
  • 5 （技能模块） 儿科护理技术操作
    • 5.1 模块导学
    • 5.2 项目一：儿童基础护理技术
      • 5.2.1 任务一：更换尿布法
      • 5.2.2 任务二：婴幼儿人工喂养法
      • 5.2.3 任务三：婴儿抚触法
      • 5.2.4 任务四：婴儿沐浴法
      • 5.2.5 任务五：婴幼儿睡眠回应性照护
    • 5.3 项目二：儿童急救护理技术
      • 5.3.1 任务一：儿童心肺复苏术
      • 5.3.2 任务二：婴幼儿海姆利克急救法
    • 5.4 项目三：儿童专科护理技术
      • 5.4.1 任务一：头皮静脉输液法
      • 5.4.2 任务二：温箱使用法
      • 5.4.3 任务三：光照疗法
    • 5.5 项目四：虚拟仿真实训项目
      • 5.5.1 超声引导下PICC虚拟仿真实训
  • 6 （课证融合模块）模块四  职业技能等级考试专题
    • 6.1 1+X“幼儿照护”职业技能等级证书（中级）
    • 6.2 护士执业资格考试（儿科护理部分）
  • 7 （企业培训模块） 培训专题
    • 7.1 培训专题一：海姆利克急救法
    • 7.2 培训专题二：专升本培训
项目一：绪论
  • 1 学习目标
  • 2 任务导学
  • 3 思政案例
  • 4 教学视频
  • 5 演示文稿
  • 6 授课教案
  • 7 知识拓展
  • 8 案例分析
  • 9 章节测试

                                    项目一 绪论 

一、知识目标

1. 掌握儿童年龄分期及儿科特点。

2. 掌握儿科护士的角色及素质要求。

3. 熟悉儿童特点及儿科护理的理念。

4. 了解儿科护理的任务及对象、儿科护理学发展。

二、能力目标

1. 学会分析、总结和归纳问题。

2. 能够体会临床思维和共情。

三、职业素质目标

1. 感受敬畏生命、迎难而上、无私奉献、保卫健康的职业精神。

2. 临床护理实践中能够弘扬南丁格尔精神。

3. 养成学生具有“以人为本”的儿科护理职业态度，树立正确的职业价值观。