急危重症护理

王慧敏

目录

  • 1 2019-2020学年第二学期课程安排
    • 1.1 校历
    • 1.2 课程知识树
    • 1.3 授课计划
    • 1.4 实训课表
  • 2 学习项目一
    • 2.1 学习目标与知识树
    • 2.2 急危重症护理的认知
    • 2.3 附件PPT
    • 2.4 思政教育案例
    • 2.5 绪论测验题
  • 3 学习项目二——EMSS
    • 3.1 学习目标与知识树
    • 3.2 院前急救
      • 3.2.1 附件:PPT
      • 3.2.2 院前急救测试题
      • 3.2.3 课外拓展知识
    • 3.3 急诊科救护
      • 3.3.1 附件:PPT
      • 3.3.2 思政教育案例
      • 3.3.3 急诊科救护测试题
      • 3.3.4 课外拓展知识
    • 3.4 重症监护
      • 3.4.1 附件:PPT
      • 3.4.2 思政教育案例
      • 3.4.3 ICU测试题
      • 3.4.4 课外拓展知识
    • 3.5 心肺脑复苏
      • 3.5.1 附件:PPT
      • 3.5.2 思政教育案例
      • 3.5.3 CPR测试题
      • 3.5.4 单人徒手心肺复苏操作程序图片
      • 3.5.5 实训——单人徒手心肺复苏评份标准
      • 3.5.6 实训——心肺复苏视频
      • 3.5.7 实训——CPR视频(国赛标准)
      • 3.5.8 讨论题
      • 3.5.9 CPR案例题
      • 3.5.10 课外拓展知识
  • 4 学习项目三——中毒救护
    • 4.1 学习目标与知识树
    • 4.2 概述
      • 4.2.1 附件:PPT
      • 4.2.2 中毒概述测试题
    • 4.3 有机磷农药中毒
      • 4.3.1 附件:PPT
      • 4.3.2 有机磷农药测试题
      • 4.3.3 课外拓展知识
    • 4.4 镇静催眠药中毒
      • 4.4.1 附件:PPT
      • 4.4.2 镇静催眠药测试题
    • 4.5 酒精中毒
      • 4.5.1 附件:PPT
      • 4.5.2 酒精中毒测试题
      • 4.5.3 课外拓展知识
    • 4.6 一氧化碳中毒
      • 4.6.1 附件:PPT
      • 4.6.2 一氧化碳中毒测试题
      • 4.6.3 课外拓展知识
  • 5 学习项目四——意外伤害救护
    • 5.1 学习目标与知识树
    • 5.2 中暑
      • 5.2.1 附件:PPT
      • 5.2.2 中暑测试题
      • 5.2.3 课外拓展知识
    • 5.3 淹溺
      • 5.3.1 附件:PPT
      • 5.3.2 淹溺测试题
      • 5.3.3 课外拓展知识
    • 5.4 电击伤
      • 5.4.1 附件:PPT
      • 5.4.2 电击伤测试题
      • 5.4.3 课外拓展知识
  • 6 学习项目五——创伤救护
    • 6.1 学习目标与知识树
    • 6.2 概述
      • 6.2.1 附件:PPT
      • 6.2.2 学生小讲课PPT展示
        • 6.2.2.1 多发伤概念
        • 6.2.2.2 创伤分类1
        • 6.2.2.3 创伤分类2
        • 6.2.2.4 创伤的反应1
        • 6.2.2.5 创伤的反应2
        • 6.2.2.6 多发伤现场救护
        • 6.2.2.7 创伤急诊科救护
        • 6.2.2.8 创伤转运
    • 6.3 创伤现场救护技术
      • 6.3.1 附件:PPT
      • 6.3.2 止血包扎搬运视频
        • 6.3.2.1 指压止血法
        • 6.3.2.2 绷带环形包扎法
        • 6.3.2.3 绷带螺旋形包扎法
        • 6.3.2.4 绷带螺旋反折包扎法
        • 6.3.2.5 绷带“8”字形包扎法
        • 6.3.2.6 踝关节“8”字形包扎
        • 6.3.2.7 绷带回返包扎法
        • 6.3.2.8 搬运法
        • 6.3.2.9 颈椎损伤的搬运
      • 6.3.3 创伤现场救护技术测试题
      • 6.3.4 课外拓展知识
    • 6.4 动物性损伤(自学)
    • 6.5 烧、烫伤(自学)
  • 7 学习项目六——MODS
    • 7.1 学习目标与知识树
    • 7.2 多器官功能障碍综合症
      • 7.2.1 附件:PPT
      • 7.2.2 MODS测试题
      • 7.2.3 课外拓展知识
  • 8 学习项目七——急救设备及急救技术
    • 8.1 学习目标与知识树
    • 8.2 心电监护仪
      • 8.2.1 附件:PPT
      • 8.2.2 心电监护操作程序
      • 8.2.3 心电监护视频
      • 8.2.4 课外拓展知识
    • 8.3 电除颤仪
      • 8.3.1 附件:PPT
      • 8.3.2 电除颤操作程序
      • 8.3.3 电除颤仪视频
      • 8.3.4 AED视频
      • 8.3.5 课外拓展知识
    • 8.4 简易人工呼吸器
      • 8.4.1 附件:PPT
      • 8.4.2 简易人工呼吸器操作程序
      • 8.4.3 课外拓展知识
    • 8.5 气管插管
      • 8.5.1 气管插管视频
    • 8.6 呼吸机
      • 8.6.1 附件:PPT
      • 8.6.2 呼吸机视频
    • 8.7 亚低温治疗仪(自学)
      • 8.7.1 附件:PPT
    • 8.8 洗胃机
      • 8.8.1 附件:PPT
      • 8.8.2 视频—洗胃法
      • 8.8.3 洗胃(催吐法)
      • 8.8.4 洗胃(漏斗法)
      • 8.8.5 洗胃(自动洗胃法)
      • 8.8.6 课外拓展知识
    • 8.9 骨髓腔输液
    • 8.10 急救设备测试题
  • 9 学习项目八
    • 9.1 学习目标与知识树
    • 9.2 气管插管术
      • 9.2.1 附件:PPT
    • 9.3 气管切开置管术
      • 9.3.1 附件:PPT
      • 9.3.2 气管切开护理视频
    • 9.4 气道异物清除术
      • 9.4.1 附件:PPT
      • 9.4.2 气道异物梗阻视频
      • 9.4.3 测试题
  • 10 复习
    • 10.1 期末测试题
    • 10.2 留置针静脉输液法视频
洗胃机

洗胃机

洗胃术是指将一定成分的液体注入胃腔内,混和胃内容物后再抽出,如此反复多次直至抽出液澄清。临床

上将其分为口服催吐洗胃法和插管洗胃法。前者适用于神志清醒能配合操作者,后者适用于口服催吐失败

或意识障碍或不合作者。

一、适应证与禁忌证

(一)适应证

1.某些手术或检查前的准备。

2.口服非腐蚀性毒物引起的急性中毒,如有机磷农药、安眠药或其他有害物质。

3.幽门梗阻伴有明显胃潴留扩张者。

(二)禁忌证

1.吞服强酸、强碱等腐蚀性物质导致食管、胃黏膜损伤,禁忌洗胃,以免引起穿孔。

2.上消化道出血、食管静脉曲张、食管阻塞、主动脉瘤、严重心脏病等患者。

3.中毒诱发惊厥未控制者。

二、使用方法

(一)基本结构 主要由胃管接口、进液接口、排污口接口、指示灯、按键及两个负压瓶组成。

(二)操作步骤

1.准备物品  

1)常规物品:开口器、舌钳、听诊器、洗胃机、胃管、石蜡油、弯盘、镊子、压舌板等。

2)洗胃液①不明原因急性中毒:选用温开水、生理盐水;②生物碱、有机磷、蕈类中毒:1:5000高

锰酸钾溶液;③有机磷杀虫药等中毒:2%碳酸氢钠(敌百虫除外);④重金属中毒:2%~4%鞣酸。

2.患者准备  精神放松,配合操作,取出活动性义齿,呼吸困难者可以吸氧。

3.插管洗胃法(以全自动洗胃机洗胃法为例)  

1)备齐用物,置于患者床旁,向患者或家属解释操作目的及配合方法,以取得合作。

2)留置三腔洗胃管。协助患者选取合适体位,意识清醒者常取坐位或半卧位,昏迷患者常取侧卧位

头部稍低,使口低于咽喉部,防止胃液进入气管。将涂有液状石蜡的洗胃管经患者口腔或鼻腔缓慢插入胃

内,确认胃管在胃内后,用胶布固定。

3)将洗胃管的三根硅胶管分别正确、紧密与洗胃机各管道连接,将污水桶放于头部床下,置弯盘于患者口角处。

4)按“手吸”键抽吸胃内容物,必要时留标本送检验。

5)按“自动”键,机器即开始进行自动冲洗。每次注入液量300~500ml左右,反复灌洗,直至排出的

液体澄清无味,然后,按“停机”键结束。在洗胃过程中,如发现管道堵塞、水流不畅,可交替按“手

冲”和“手吸”两键,重复冲吸数次,可使管道通畅。之后,按“手吸”键吸出胃内存留液,再按“自

动”键,继续进行自动洗胃。

6)洗毕,反折胃管末端迅速拔出,以防管内液体误入气管。

7)协助患者清洁口腔及面部,取舒适卧位。整理用物,记录灌洗液及洗出液总量及性质。

8)清理洗胃机  洗胃机用后应严格清洗、消毒。将洗胃机与胃管连接的胶管放在1:200的“84”消毒液

内浸泡消毒。在干净的桶内备足清水,让洗胃机开始工作,冲洗20次左右。清洗完毕,将三根管同时从水

中提出,待机内的水排净后,按“停机”键,关机。

三、注意事项

1.严格把握洗胃指征,勿因洗胃而并发其他严重疾病。

2.插管洗胃前护士应评估患者的生命体征、中毒情况、有无禁忌症及其心理状态和配合程度等。

3.正确的选择洗胃液,应具有中和毒物、解毒或延长毒物吸收、保护消化道黏膜等作用。应根据不同的

毒物种类选择其合适的洗胃液。如吞服毒物性质不明,第一次吸出的胃内容物应立即送检,洗胃液应选用

温开水,待查明毒物性质再更换恰当的洗胃液。

4.. 洗胃液的温度以25~38°C为宜。

5.洗胃时掌握“先吸后注、快出快入、出入量相当”的原则。每次灌入量以300~500ml为限。如灌入量

过多,液体可从口鼻腔内涌出而引起窒息,并使胃内压上升促进胃内容物排入肠道,增加毒物吸收;还可

兴奋迷走神经,导致反射性心跳骤停。而灌入量过少,洗胃液无法与胃内容物充分混合,不利于彻底洗

胃,会延长洗胃时间。

6.洗胃过程中随时观察患者的呼吸、血压、脉搏、神志、瞳孔、吸出液的颜色、气味等的变化,并做好

详细记录;如出现疼痛、流出液有较多鲜血或出现休克现象,应立即停止洗胃,对症处理。

7.幽门梗阻患者洗胃,须记录胃内滞留量;服毒患者洗胃后,可酌情注入50%硫酸镁30~50ml或25%硫

酸钠30~60ml导泻。

8.凡呼吸停止、心脏停搏者,应先做CPR,再行洗胃术。

 

 

实训  洗胃术

【实训目的】  

通过本次实训,使学生能独立完成洗胃的操作过程,并能处理洗胃过程中出现的异常情况。

【实训准备】 

1护士准备:着装符合要求。

2用物准备:治疗盘内备:胃管、镊子、开口器、舌钳、压舌板纱布(无菌巾包裹)石蜡油、棉签、弯盘、水温计1支、胶布、别针橡胶单、治疗单250ml注射器;水桶2只:一盛洗胃液,一盛污水;自动洗胃机一台。

3环境准备:安静温暖,必要时屏风遮挡。

【实训过程】  以全自动洗胃机洗胃法为例。

项目

操作要点

备注

操作前准备

1)核对,解释相关事项,征得被检查者同意,使之愿意配合

2)物品齐全,并按顺序摆放


 

 

 

 

(1)携物至患者床旁,再次核对解释,取得病人合作

(2)将三根橡胶管分别和机器的注药管、胃管、污水管相接;将药管的另一端放入灌洗液桶内,污水管的另一端放入空桶内,接电源

(3)病人取半卧位,中毒较重者取左侧卧位,头下胸前垫橡胶单,治疗单(有活动假牙取下),弯盘置于病人口角旁

(4)以胃管测量病人前额发际到剑突水平长度并作标记(45 - 55mm)润滑胃管

(5)从口腔插入10-15CM瞩病人作吞咽动作,插入至所需长度,证实胃管在胃内,胶布固定

(6)将胃管洗胃机连接,调节药量流速

(7)按“手吸”键吸出胃内物面按自动键冲洗,直至洗出液无味、澄清

(8)按停机键                            

(9)松胶布,捏紧管口,拔出胃管。                         

(10)助病人取舒适位,整理床单位

(11)记录:洗胃液的名称、量、洗出液量、色味  

(12)清理洗胃机


综合

评价

仪表大方,动作轻柔,应变力强

操作熟练,动作准确,效果可靠


总分