急危重症护理

王慧敏

目录

  • 1 2019-2020学年第二学期课程安排
    • 1.1 校历
    • 1.2 课程知识树
    • 1.3 授课计划
    • 1.4 实训课表
  • 2 学习项目一
    • 2.1 学习目标与知识树
    • 2.2 急危重症护理的认知
    • 2.3 附件PPT
    • 2.4 思政教育案例
    • 2.5 绪论测验题
  • 3 学习项目二——EMSS
    • 3.1 学习目标与知识树
    • 3.2 院前急救
      • 3.2.1 附件:PPT
      • 3.2.2 院前急救测试题
      • 3.2.3 课外拓展知识
    • 3.3 急诊科救护
      • 3.3.1 附件:PPT
      • 3.3.2 思政教育案例
      • 3.3.3 急诊科救护测试题
      • 3.3.4 课外拓展知识
    • 3.4 重症监护
      • 3.4.1 附件:PPT
      • 3.4.2 思政教育案例
      • 3.4.3 ICU测试题
      • 3.4.4 课外拓展知识
    • 3.5 心肺脑复苏
      • 3.5.1 附件:PPT
      • 3.5.2 思政教育案例
      • 3.5.3 CPR测试题
      • 3.5.4 单人徒手心肺复苏操作程序图片
      • 3.5.5 实训——单人徒手心肺复苏评份标准
      • 3.5.6 实训——心肺复苏视频
      • 3.5.7 实训——CPR视频(国赛标准)
      • 3.5.8 讨论题
      • 3.5.9 CPR案例题
      • 3.5.10 课外拓展知识
  • 4 学习项目三——中毒救护
    • 4.1 学习目标与知识树
    • 4.2 概述
      • 4.2.1 附件:PPT
      • 4.2.2 中毒概述测试题
    • 4.3 有机磷农药中毒
      • 4.3.1 附件:PPT
      • 4.3.2 有机磷农药测试题
      • 4.3.3 课外拓展知识
    • 4.4 镇静催眠药中毒
      • 4.4.1 附件:PPT
      • 4.4.2 镇静催眠药测试题
    • 4.5 酒精中毒
      • 4.5.1 附件:PPT
      • 4.5.2 酒精中毒测试题
      • 4.5.3 课外拓展知识
    • 4.6 一氧化碳中毒
      • 4.6.1 附件:PPT
      • 4.6.2 一氧化碳中毒测试题
      • 4.6.3 课外拓展知识
  • 5 学习项目四——意外伤害救护
    • 5.1 学习目标与知识树
    • 5.2 中暑
      • 5.2.1 附件:PPT
      • 5.2.2 中暑测试题
      • 5.2.3 课外拓展知识
    • 5.3 淹溺
      • 5.3.1 附件:PPT
      • 5.3.2 淹溺测试题
      • 5.3.3 课外拓展知识
    • 5.4 电击伤
      • 5.4.1 附件:PPT
      • 5.4.2 电击伤测试题
      • 5.4.3 课外拓展知识
  • 6 学习项目五——创伤救护
    • 6.1 学习目标与知识树
    • 6.2 概述
      • 6.2.1 附件:PPT
      • 6.2.2 学生小讲课PPT展示
        • 6.2.2.1 多发伤概念
        • 6.2.2.2 创伤分类1
        • 6.2.2.3 创伤分类2
        • 6.2.2.4 创伤的反应1
        • 6.2.2.5 创伤的反应2
        • 6.2.2.6 多发伤现场救护
        • 6.2.2.7 创伤急诊科救护
        • 6.2.2.8 创伤转运
    • 6.3 创伤现场救护技术
      • 6.3.1 附件:PPT
      • 6.3.2 止血包扎搬运视频
        • 6.3.2.1 指压止血法
        • 6.3.2.2 绷带环形包扎法
        • 6.3.2.3 绷带螺旋形包扎法
        • 6.3.2.4 绷带螺旋反折包扎法
        • 6.3.2.5 绷带“8”字形包扎法
        • 6.3.2.6 踝关节“8”字形包扎
        • 6.3.2.7 绷带回返包扎法
        • 6.3.2.8 搬运法
        • 6.3.2.9 颈椎损伤的搬运
      • 6.3.3 创伤现场救护技术测试题
      • 6.3.4 课外拓展知识
    • 6.4 动物性损伤(自学)
    • 6.5 烧、烫伤(自学)
  • 7 学习项目六——MODS
    • 7.1 学习目标与知识树
    • 7.2 多器官功能障碍综合症
      • 7.2.1 附件:PPT
      • 7.2.2 MODS测试题
      • 7.2.3 课外拓展知识
  • 8 学习项目七——急救设备及急救技术
    • 8.1 学习目标与知识树
    • 8.2 心电监护仪
      • 8.2.1 附件:PPT
      • 8.2.2 心电监护操作程序
      • 8.2.3 心电监护视频
      • 8.2.4 课外拓展知识
    • 8.3 电除颤仪
      • 8.3.1 附件:PPT
      • 8.3.2 电除颤操作程序
      • 8.3.3 电除颤仪视频
      • 8.3.4 AED视频
      • 8.3.5 课外拓展知识
    • 8.4 简易人工呼吸器
      • 8.4.1 附件:PPT
      • 8.4.2 简易人工呼吸器操作程序
      • 8.4.3 课外拓展知识
    • 8.5 气管插管
      • 8.5.1 气管插管视频
    • 8.6 呼吸机
      • 8.6.1 附件:PPT
      • 8.6.2 呼吸机视频
    • 8.7 亚低温治疗仪(自学)
      • 8.7.1 附件:PPT
    • 8.8 洗胃机
      • 8.8.1 附件:PPT
      • 8.8.2 视频—洗胃法
      • 8.8.3 洗胃(催吐法)
      • 8.8.4 洗胃(漏斗法)
      • 8.8.5 洗胃(自动洗胃法)
      • 8.8.6 课外拓展知识
    • 8.9 骨髓腔输液
    • 8.10 急救设备测试题
  • 9 学习项目八
    • 9.1 学习目标与知识树
    • 9.2 气管插管术
      • 9.2.1 附件:PPT
    • 9.3 气管切开置管术
      • 9.3.1 附件:PPT
      • 9.3.2 气管切开护理视频
    • 9.4 气道异物清除术
      • 9.4.1 附件:PPT
      • 9.4.2 气道异物梗阻视频
      • 9.4.3 测试题
  • 10 复习
    • 10.1 期末测试题
    • 10.2 留置针静脉输液法视频
电除颤仪

电除颤器

电除颤器指用高能脉冲电流,经过胸壁或直接作用于心脏,清除各类异位快速心律失常,使之恢复为窦性

心律的一种医用设备。其目的是消除心脏任何部位的异位兴奋灶,重建窦性心律。

一、适应证与禁忌证

(一)适应证  主要适用于心室颤动、心房颤动及心房扑动、阵发性室上性心动过速及室性心动过速等。

1.同步电除颤:适用于心房颤动及心房扑动经药物治疗无效者,室上性心动过速及室性心动过速。

2.非同步电除颤:心室颤动、心室扑动、尖端扭转型室速。

(二)禁忌证  

1.洋地黄中毒所致心律失常。

2.重症低钾血症、低镁血症所致的心律失常。

3.病窦综合征。

4.心房颤动合并明显心脏扩大。

5.伴有高度或完全性房室传导阻滞的异位性快速心律失常。

6.心房颤动患者年龄较大(>60岁)而心室率不快者。

二、使用方法

(一)基本结构  由电极、除颤充电、除颤放电、控制电路、监视装置及电源等六部分组成。

(二)操作步骤

1.备物携至床旁,查对,安置患者去枕平卧于硬板床上。

2.接好除颤仪电源线,连接心电导联线。必要时建立心电监护。

3.打开除颤电源开关,去除导电物质,松解衣扣,暴露胸部。确定电击部位,擦净皮肤。

4.选择电复侓方式,心脏停搏、室颤则选用非同步电除颤;房扑、室上性心动过速等选用同步电复侓。

5.先在电极板涂上适量导电糊或包以数层盐水浸过的纱布,保证电极板与患者皮肤接触良好。

6.选择所需电能,将按钮“非同步” 或“同步” 选择键调至所需除颤能量充电。成人除颤电能可为:

单相波除颤用360J,直线双相波用200J;儿童能量选择:首次2J/kg,第2次2~4J/kg,第3次4J/kg。

7.将电极板分别置于胸骨右缘第二肋间及左腋前线第五肋间位置,确认没有人接触床边,并用力按紧, 

双手同时按下放电按钮进行放电,在放电结束之前不能松动,以保证低阻抗,有利于除颤成功。

8.放电后立即观察患者心电示波,了解除颤效果。如除颤未成功,可再次除颤,同时寻找失败原因,并

采取相应措施。

9.操作完毕,关闭能量开关回复至零位,电极板放回原处。

10.清洁皮肤,安置好患者;监测患者心率、心律。

11.整理床单位,清理用物。

12.洗手,记录。

三、注意事项

1.严格按照要求做好除颤准备,保证除颤安全有效。

2.按要求放置电极板,电极板盐水纱布浸湿以不滴水为宜,防止电能流失或灼伤皮肤。

3.电击时任何人不得接触病床,以免触电;开胸除颤时,电极板安放在心脏前后壁,除颤能量10~20J;

若未成功,每次再增加10J,但不能超过60J。

4. 除颤后紧接着5个遁环的CPR,再评估节律,按需要决定是否再除颤。

5.除颤器用后及时擦拭干净。用常用擦洗消毒剂对仪器表面、导联线等进行消毒,每周1次。注意保护屏幕。

实训   电除颤术

【实训目的】  

1.通过本次实训,使学生能独立完成电除颤的操作过程,并能处理电除颤过程中出现的异常情况。

2.通过电除颤,纠正、治疗心律失常,恢复窦性心律。 

【实训准备】

1护士准备:着装符合要求。

2用物准备:除颤仪(带电极板)治疗盘内备:导电糊或生理盐水湿纱布、接线板(必要时)、急救药品。

3环境准备:安静、安全、温暖,必要时屏风遮挡。

【实训过程】

项目

操作要点

备注

操作前准备

(1)除颤器的性能及蓄电池充电情况。 

(2)物品齐全,并按顺序摆放


 

 

 

 

(1)备物携至床旁,患者平卧于硬板床上,暴露胸部。

(2)连接电源,打开电源开关。

(3)选择电击部位,擦净皮肤,在电极板涂上适量导电糊。

(4)选择能量:成人除颤电能可为:单相波除颤用360J,直线双相波用200J。

(5)电极板位置安放正确,电极板与皮肤紧密接触。

(6)充电、口述“请旁人离开”。

(7)电极板压力适当;再次观察心电示波(报告仍为室颤)。

(8)环顾病人四周,确定周围人员无直接或间接与患者接触。                           

(9)双手拇指同时按压放电按钮电击除颤。                        

(10)除颤结束,报告“除颤成功,恢复窦性心律”。

(11)移开电极板。

(12)旋钮回位至监护;清洁除颤电极板。

(13)整理用物,协助病人取舒适卧位,报告。

 


综合

评价

(1)病人的心律失常得到及时发现和有效控制。 

(2)根据病人个体情况正确调节能量。 

(3)病人安全,无皮肤灼伤等并发症发生。

(4)操作熟练,动作准确,效果可靠


总分



【注意事项】

1.严格按照要求做好除颤准备,保证除颤安全有效。

2.按要求放置电极板,电极板盐水纱布浸湿以不滴水为宜,防止电能流失或灼伤皮肤。

3.电击时任何人不得接触病床,以免触电。

4. 除颤后紧接着5个遁环的CPR,再评估节律,按需要决定是否再除颤。

5.除颤器用后及时擦拭干净。用常用擦洗消毒剂对仪器表面、导联线等进行消毒,每周1次。注意保护屏幕。