| 课程名称 | 基础身体素质 | 日期 | 课次 | 第4次 | ||||
| 课程任务: 1.学习合理的动作模式 2.发展基础有氧耐力 | ||||||||
| 课程内容: 1.发展核心力量 2.跑姿协调性练习 3.5分钟中等强度有氧间歇跑练习(缩短间歇时间) | ||||||||
| 顺序 | 内 容 | 组 织 教 法 | 时间 | |||||
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一、动态拉伸 根据各自情况,灵活安排绕肩、下犬式、招财猫、站姿腿后侧伸展、猫式、站姿转体、最伟大拉伸、弓箭步等动态伸展动作。
二、核心区力量练习
根据各班情况,采用平板支撑、背桥、侧体支撑、反向燕飞等多种动作,体会腹内压的产生与实际运用,发展身体核心区域的稳定性。
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安排6-8个动作,每个动作慢速伸展5-10次
要求:从躯干中心开始,过渡到四肢,动作幅度力争达到个人最大的活动度,动作速度缓慢匀速
全班集体进行, 安排2-3个动作,每个动作1-2组,每组10-15次或者静态30-45秒
要求:在正确的动作姿态下,尽量维持静态练习的时间;动态练习则放慢速度,并在起止端稍作停顿。 。
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5
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| 顺序 | 内 容 | 组 织 教 法 | 时间 | |||||
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三、跑姿协调性练习 根据各班情况,采用小步跑、侧身跑、车轮跑、风车摆臂、扶墙抬腿等多种动作,发展跑步协调性和灵活性,调整步态。
三、5分钟中等强度有氧间歇跑练习 根据各班情况,安排练习的强度,组间间歇建议采用3分钟。
四、整理活动
上课过程中提前安排好见习人员,如果出现学生身体不适,及时停止练习并给予相应帮助。 |
排成2-4路纵队进行, 安排5-6个动作,每个动作1-2组
要求:保证动作正确的前提下,尽量提升动作的幅度、保持合理的节奏。
全班统一进行,练习安排两组,休息5分钟,第二组的强度比第一组稍低。
要求:根据个人情况选择合适的跑速,练习全程尽量保持固定的节奏。
如果不能维持练习的速度,需要及时降速。
如果身体感到不适,及时停止练习。
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5
15
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