环境行为学
赵小刚
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1 这是一门什么样的学科?
1.1 心理学与环境心理学
1.2 环境行为心理学的发展
1.3 环境-行为理论
2 环境心理学研究
2.1 环境心理学的研究方法
2.2 环境心理学研究的控制
3 环境知觉与空间认知
3.1 案例学习:柏林犹太人博物馆
3.2 感觉\知觉\认知
3.2.1 环境知觉的过程
3.2.2 环境知觉的目的和影响因素
3.2.3 注意
3.2.4 环境知觉与设计
3.3 知觉的基本特性
3.3.1 组织性
3.3.2 恒常性
3.3.3 惯性
3.3.4 概率知觉理论
3.3.5 格式塔的组织原则
3.3.6 知觉的文化差异
3.3.7 视错觉及其应用
3.4 生态知觉与情感
3.5 认知容量与复杂性偏爱
3.6 认知距离
3.7 认知地图与寻路
3.7.1 认知地图的性质和特点
3.7.2 诺伯格.舒尔茨的环境图示构成要素
3.7.3 凯文.林奇的城市意向
3.7.4 环境可识别性
3.7.5 寻路
3.8 案例学习:苏州园林
4 环境行为与心理
4.1 个人空间和人际距离
4.1.1 个人空间
4.1.2 人际距离
4.1.3 个人空间、人际距离与设计
4.2 人在空间中的定位
4.3 领域性行为防卫空间
4.3.1 领域的概念和作用
4.3.2 领域性行为
4.3.3 可防卫空间
4.4 交往行为与邻里
4.4.1 邻里概念和层次
4.4.2 交往空间及其影响因素
4.4.3 传统聚落中的交往空间
4.5 私密性
4.6 拥挤感
4.7 环境场域观
4.8 环境应激
4.9 城市生活
5 建筑环境评价
5.1 理解环境评价
5.2 环境评价方法
5.3 建筑评价与审美
5.4 用后评价
5.5 居住满意度评价
5.6 居住安全感评价
6 任务和延申学习
6.1 作业指导书
6.2 参考书目
6.3 网络资源
交往行为与邻里
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邻里来源于以往时代,那时的邻里给人良好的人际交往环境,因而邻里曾被提炼出来作为规划思想,被普遍接受作为一种规划原则。
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