通过本课程的学习，大家应了解并初步掌握从事学前教育科学研究的基本方法，应具有教育研究的专业态度，具备从事学前教育科学研究的素养。课程以提高学生的科学研究素养为目的，为学生更好地从事学前教育研究奠定良好的理论和方法基础。

课程目标1.知识目标

1.能够了解什么是学前教育科学研究。

2.掌握学前教育研究的过程、特点、步骤、方法等。

3.知道学前教育研究方法的设计原理。

课程目标2.能力目标

1.了解并初步掌握观察法，掌握观察记录的方法，学习观察的技巧。

2.掌握访谈研究方法和访谈提纲设计

3.了解调查法的基本类型和一般过程，初步掌握问卷设计、访谈设计的具体调查方法。

4.了解实验研究的概念、特点、逻辑框架与基本构成，熟悉教育实验的种类、实验控制、实验设计的基本模式

5.学会撰写开题报告和研究论文。

课程目标3.科研素养目标

1.形成作为一名幼儿教师应具备的科研意识和思维力。

2.具备一定的科学研究素养，提高对当前学前教育问题的研究兴趣。