以个性为中心的学习风格
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处理所遇到的人的态度
外向性的人待人友好,对人和环境有兴趣。
内向性的人则是内在指向的。

感知功能
直觉型的人整体地感知刺激,关注其意义而不是细节。
理性型的人则实事求是地、精确地感知信息。
判断
思考型的人在作判断时是逻辑性的、分析性的、非人际的。
感觉型的人在作判断时则更多地是价值与情绪导向的。
对信息的解释
感知型的人更多地依靠环境中的信息。
判断型的人则更愿意超越环境中的信息以便作出自己的解释。


具体的人偏好具体化表达的信息,有能力通过感觉加工信息之中实在、有形的方面。
抽象的人有能力通过推理与直觉加工信息,通常是我们不能具体感觉的。
顺序型的人喜欢一步一步地按次序地组织信息。
随机型的人用类似网络化的形式组织相关的信息,对每个信息所采用的方法是不同的,具有随机性。

如何学习?
从结构方面来说,分为整体论的和原子论的两个方面。
整体论方面:把握结构,关注整体与局部的联系。
原子论方面:曲解结构,关注局部。
学什么?
从意义方面来说,分为深层的和表层的两个方面。
深层方面:关注学习任务是探讨什么的(如作者的意图)。
表层方面:关注具体“信号”和细节(如文章中的某一词句)。
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