大学学习规划，简而言之，就是大学生根据自身与外界情况，制定的对自己整个大学期间的学习及其相关方面的规定和计划。

注：这里的“学习”是广义的“学习”，包括联合国教科文组织UNESCO的学会求知（learn to learn）、学会做事（learn to do）、学会合作(learn to together)、学会生存（learn to be）。

著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然很漫长，但紧要处却常常只有几步，尤其是当人年轻的时候”。那么，当我们进入大学这个人生中重要的驿站，大学应该如何度过呢？浙江大学老校长竺可桢曾对他的学生说：“诸位在校，有两个问题必须自己问问：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”

一个好的大学学习规划应具备的特点：

1.清晰性

2.可行性

3.挑战性

4.适应性

5.长期性

6.持续性

学习需要规划；学习应该规划；学习可以规划。大学学习规划是：一个选择，决定自己的道路；一条道路，到达自己的目的；一个目的，开始自己的追求；一种追求，创造自己的命运。

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