自我管理是一种高层次的参与式管理，高中生可以对自己的学习有更多的控制权，同时也就承担了更多的责任，对于有能力进行自我管理的学生来说，这种挑战可以提高他们的学习效率和成就感；学生的自我管理还可以培养自我约束能力，也可以在自我管理的过程中迅速的成长，提高学习的效率。

那么也会有的时候学生的自我管理会出现问题和漏洞，那么就需要我们家长和老师还有同学之间的监督，在自己没能发现或者是没能及时改正自身问题的时候，我们这些外部监督人员可以适当的提醒学生本身，使其及时改正，总结经验教学，尽量避免重复性问题的出现。