目录

  • 1 学习目标与计划制定
    • 1.1 制定原则
    • 1.2 多元目标
    • 1.3 制定方法
    • 1.4 七大计划及计划调整
    • 1.5 纪律与执行力
    • 1.6 学习效率
    • 1.7 自我管理和外部监督
    • 1.8 章节检测
  • 2 高三选择与准备
    • 2.1 院校定位
    • 2.2 如何定位目标院校
    • 2.3 院校与专业
    • 2.4 章节检测
  • 3 未来多元发展
    • 3.1 终身就业能力
    • 3.2 适应环境与角色定位
    • 3.3 规划大学发展
    • 3.4 章节检测
多元目标


当代高中生人生目标、世界观、人生观、价值观是影响青少年学生成长和发展的重要因素,它决定或支配着个体的思想和行为,影响个体的活动方式的选择和基本心理态度倾向。高中生正处于世界观、人生观、价值观逐步确立和初步成熟的关键期,从全国普通高中生一般状况调查提供的数据,我们可以了解当代高中生的人生目标、人生态度与价值选择。 高中生具有明确的人生目标和比较积极的人生态度。从个人生活的目标和追求来看,高中生“最关心的个人问题”为“升学”。

但是,高中生也不能完全局限于此,还应该根据自身的个性、兴趣、能力的不同来区分多元的、个性化的目标,不宜盲目跟随他人想法,杜绝攀比心态,别的需要的和做到的不一定真正适合你的自身情况。