【学习目标】

1. 了解家庭、社区在学前儿童科学教育活动中的作用。 

2. 学会充分利用家庭、社区资源开展学前儿童科学教育活动。

3. 在实践活动中树立科学的资源整合观。

【学习重难点】

重点：学会充分利用家庭、社区资源开展学前儿童科学教育活动。

处理方法：结合自身家庭以及社区环境，小组讨论如何充分利用周边资源，开展学前儿童科学教育活动。

难点：能灵活利用家庭、社区资源，设计学前儿童科学教育活动。

处理方法：小组为单位进行实践操作，充分利用家庭、社区资源，进行学前儿童科学教育活动设计。

【学习内容】

课前

学习微课11.2-11.3内容，了解家庭、社区在学前儿童科学教育活动中的作用。 

课中

1. 结合自身家庭以及社区环境，小组讨论如何充分利用周边资源，开展学前儿童科学教育活动。

2. 以小组为单位进行实践操作，充分利用家庭、社区资源，进行学前儿童科学教育活动设计。

课后

1.实践操作：充分利用家庭、社区资源，设计一个学前儿童科学教育活动。

2.完成本章节中案例分析模块；

3.完成魔力科学站模块的科学阅读与实验分析。

【参考资料】