【学习目标】

1.了解学前儿童科学游戏活动的特点、价值和类型。

2.掌握学前儿童科学游戏活动设计与组织的基本要求。  

3.具有学前儿童科学游戏活动设计与组织的基本能力。

4.在实践活动中树立科学的游戏观。

【学习重难点】

重点：掌握学前儿童科学游戏活动设计与组织的基本要求。

处理方法：运用案例分析法让学生观察优秀游戏案例，总结设计与组织要点。

难点：具有学前儿童科学游戏活动设计与组织的基本能力。

处理方法：运用项目教学，以小组为单位进行科学游戏活动的设计与组织。

【学习内容】

课前

1.学习微课8.2内容，了解学前儿童科学游戏活动的特点、价值和类型。

2.发布PBL分组任务，搜集相关科学游戏活动。

课中

1. 运用案例分析法让学生观察优秀游戏案例，总结设计与组织要点。

2. 运用项目教学，以小组为单位进行科学游戏活动的设计与组织。具体要求如下：

   ①学前儿童科学游戏活动设计：以小组为单位设计一个科学游戏活动，以文本形式呈现，完成实训报告。

   ②学前儿童科学游戏活动组织：以小组为单位组织科学游戏活动，准备游戏材料，完成视频录制。

课后

1.活动的反思与评价：借助学习通平台，发布PBL项目任务，依据科学游戏评价表，完成线上评价。

2.完成本章节中案例分析模块；

3.完成魔力科学站模块的科学阅读与实验分析。

【参考资料】