【学习目标】

1.理解学前儿童科学教育的内涵。

2.了解我国学前儿童科学教育的发展沿革。

3.能够将学前儿童科学教育活动的心理学基础和教育学基础灵活运用在学前儿童科学教育活动实践中。

【学习重难点】

重点：理解学前儿童科学教育的内涵。

处理方法：结合学前教育相关文件进行概念解读。

难点：能够将学前儿童科学教育活动的心理学基础和教育学基础灵活运用在学前儿童科学教育活动实践中。

处理方法：结合幼儿园实际教学案例，结合已有知识经验，如《学前教育史》《学前心理学》等理论知识进行分析。

【学习内容】

课前

1. 发布主题讨论：结合自身幼儿园教育实践经历，谈谈什么是学前儿童科学教育。

2. 根据拓展阅读中的资料：《指南》《纲要》《规程》，完成作业：学前儿童科学教育的核心是什么？

课中

1. 结合幼儿园实际科学教育活动案例，分析学前儿童科学教育的内涵与价值。

2. 结合《指南》《纲要》《规程》文件历史沿改，理清中国学前儿童科学教育发展历程。

3. 结合《学前教育史》《学前心理学》等已学理论知识，通过实际案例分析学前儿童科学教育活动的理论基础。

课后

1. 结合微课1.4，了解国外学前儿童科学教育发展特点。

2. 根据已学内容，完成本章相关课堂讨论、随堂测试及章节测验；

3. 完成魔力科学站板块的科学阅读与实验分析。

【参考资料】