平面构成非规律性骨骼

樊玲琳,何靖,李采璇,赵莉

目录

  • 1 第一节
    • 1.1 导学
      • 1.1.1 黑暗中的光——特异
      • 1.1.2 绿水青山就是金山银山——对比
      • 1.1.3 众志成城战疫情——密集
  • 2 第二节
    • 2.1 平面构成形式法则—特异
    • 2.2 平面构成形式法则-—对比
    • 2.3 平面构成形式法则——密集
  • 3 第三节
    • 3.1 运用实操—设计
  • 4 第四节
    • 4.1 运用实操—制作
  • 5 第五节
    • 5.1 课程阶段总结
课程阶段总结

一、学习目标

知识目标:

增强本章知识的理解与记忆

技能目标:

1、加强非规律骨骼的设计应用能力

2、加强对多种载体的运用能力


思政目标:

学生自己讲解自己的作品,锻炼学生的语言表达能力,增强学生的学习自信心。小组合作布展,让学生明白团队合作的力量。


二、课前任务

通过超星学习通了解学习任务,了解本章的内容简介以及要完成的任务。

四、讲解视频上传

每位同学录制自己在展览上介绍自己作品的视频(2-5分钟)并上传。


五、填写课程问卷调查表