新时代劳动教育理论与实践
王作辉等
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1 劳动教育概述
1.1 劳动
1.2 劳动教育
1.3 章节测验
2 新中国劳动教育发展历程
2.1 社会主义过渡时期和建设时期
2.2 改革开放以后
2.2.1 改革开放以后时期(一)
2.2.2 改革开放以后时期(二)
2.3 中国特色社会主义新时代
2.4 章节测验
3 新时代大学生劳动价值观
3.1 劳动价值观认知
3.2 新时代大学生劳动价值观内涵
3.3 新时代大学生劳动价值观培育
3.3.1 新时代大学生劳动价值观培育(一)
3.3.2 新时代大学生劳动价值观培育(二)
3.4 章节测验
4 在新时代弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神
4.1 劳模精神、劳动精神、工匠精神在新时代的科学内涵
4.1.1 劳模精神、劳动精神、工匠精神在新时代的科学内涵(一)
4.1.2 劳模精神、劳动精神、工匠精神在新时代的科学内涵(二)
4.2 劳模精神、劳动精神、工匠精神在新时代的价值
4.3 劳模精神、劳动精神、工匠精神在新时代的传承
4.4 章节测验
5 新时代劳动教育与创新创业
5.1 新时代劳动教育的主要形态
5.2 新时代劳动教育的教育形式
5.3 新时代劳动教育的拓展区域
5.4 章节测验
6 新时代劳动实践
6.1 日常性生活劳动
6.2 服务性志愿劳动
6.3 生产性实践劳动
6.4 章节测验
劳动教育
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