幼儿发展心理学的主要研究方法

范例一：运用问卷法来了解学前儿童爱好、态度、行为的发展特点。

（1）调查学前儿童饮食习惯情况的问卷中有一题：

“你在家里是自己吃饭的吗?             是口       否口”

 (2)调查学前儿童表达和控制情感能力的问卷中有一题为：

“你会把自己的感受告诉大人吗?       经常口     有时口    很少口”

(3)调学前儿童兴趣的问卷中有一题为:

“你在幼儿园最感兴趣的活动是             “

范例二:采用测验法来了解学前儿童记忆的精确性。

测验目的:通过测验相似材料对幼儿记忆印象的干扰程度，了解幼儿记忆的精确性。
       测验准备:两套幼儿熟悉的等质的10样物体形象小卡片。例如，A套:小鸡、毛巾、苹果、铅笔、书、凳子、碗、公共汽车、狗、稻穗；B套:小鸭、纸张、橘子、筷子、贺卡、椅子、盘子、卡车、狼、麦穗。

测验步骤:取一套卡片逐一现给幼儿看(每张3秒钟总计半分钟)。

指导语:现在我要给你看一些小图片，你要看清上面画的是什么，记在脑中。

混合两套卡片，让幼儿选出刚才看过的图片。不计时，选10张为止。

指导语:这些图片中哪些是你刚才看过的，请你把它们挑出来。

      评定标准:计算挑选出的图片的正确率，根据正确率评定等级，正确率80％以上为优，50％～80％为中，50％以下为差。