学习目标

能力目标：

1.   能够理解人性假设理论的内涵，以及理论对实践的指导作用。

2.   能够理解激励理论的内涵，以及理论对实践的指导作用。

3.   能够理解组织外部和组织内部环境对人力资源管理实践的影响。
   

知识目标：

1.   理解人性假设理论中的X—理论，Y—理论，超Y—理论，Z—理论和四种人性假设理论的内涵，以及这些理论对实践工作的指导作用。

2.   理解激励理论中的需求层次理论，双因素理论，公平理论，强化理论的内涵，以及这些理论在实践中的运用价值。

3.  理解人力资源管理的外部环境；人力资源管理的内部环境对人力资源管理实践工作的影响。

   
   

素质目标：

1.   通过课堂讲授、案例学习、自主研讨、生生和师生互动，提高学生的分析能力、学习能力、表达能力等。

2.   通过小组集体学习和训练，培养学生的团队协作精神。