目录

  • 1 教学日历
    • 1.1 2020级教学日历(口腔)
  • 2 数字教材
    • 2.1 人卫九版网页阅读链接
  • 3 第一章  绪论
    • 3.1 大纲及摘要
    • 3.2 第一节 生理学的基本任务和研究方法
    • 3.3 第二节 生命活动的基本特征
    • 3.4 第三节 机体与环境
    • 3.5 第四节  机体功能活动的调节
    • 3.6 思维导图
  • 4 第二章  细胞
    • 4.1 大纲及摘要
    • 4.2 第一节  细胞膜的物质转运功能
    • 4.3 第二节  细胞的生物电现象
    • 4.4 第三节  肌细胞的收缩功能
    • 4.5 思维导图
    • 4.6 人文思政案例
  • 5 第三章 血液
    • 5.1 大纲及摘要
    • 5.2 第一节  血液的组成及理化性质
    • 5.3 第二节  血细胞生理
    • 5.4 第三节  血液凝固与纤维蛋白溶解
    • 5.5 第四节  血型与输血
    • 5.6 思维导图
    • 5.7 人文思政案例
  • 6 第四章 循环系统
    • 6.1 大纲及摘要
    • 6.2 第一节  心脏的生物电活动
    • 6.3 第二节  心脏的泵血功能
    • 6.4 第三节 血管生理
    • 6.5 思维导图
    • 6.6 人文思政案例
  • 7 第五章 呼吸系统
    • 7.1 大纲及摘要
    • 7.2 第一节  肺通气
    • 7.3 第二节  气体交换和运输
    • 7.4 第三节  呼吸运动的调节
    • 7.5 思维导图
    • 7.6 人文思政案例
  • 8 第六章 消化系统
    • 8.1 大纲及摘要
    • 8.2 第一节 概述
    • 8.3 第二节 消化管各段的消化功能
    • 8.4 第三节 消化道运动和消化液分泌的调节
    • 8.5 第四节  吸收
    • 8.6 思维导图
    • 8.7 人文思政案例
  • 9 第七章  能量代谢与体温
    • 9.1 大纲及摘要
    • 9.2 第一节 能量代谢
    • 9.3 第二节 体温
    • 9.4 思维导图
  • 10 第八章 泌尿系统
    • 10.1 大纲及摘要
    • 10.2 第一节 尿生成的过程
    • 10.3 第二节 影响尿生成的的因素
    • 10.4 第三节  尿液及其排放
    • 10.5 思维导图
  • 11 第九章 感觉器官
    • 11.1 大纲及摘要
    • 11.2 第一节 概述
    • 11.3 第二节  眼的视觉功能
    • 11.4 第三节 耳的听觉功能
    • 11.5 第四节 前庭器官的平衡感觉功能
    • 11.6 第五节 鼻的嗅觉功能和舌的味觉功能
    • 11.7 思维导图
    • 11.8 人文思政案例
  • 12 第十章 神经系统
    • 12.1 大纲及摘要
    • 12.2 第一节 神经系统功能活动的基本原理
    • 12.3 第二节 神经系统的感觉分析功能
    • 12.4 第三节 神经系统对躯体运动的调节
    • 12.5 第四节 神经系统对内脏活动的调节
    • 12.6 第五节 脑的高级功能与脑电活动
    • 12.7 思维导图
  • 13 第十一章 内分泌
    • 13.1 大纲及摘要
    • 13.2 第一节 内分泌和激素
    • 13.3 第二节 下丘脑与垂体的内分泌
    • 13.4 第三节 甲状腺内分泌
    • 13.5 第四节  甲状旁腺和降钙素
    • 13.6 第五节  胰岛
    • 13.7 第六节   肾上腺内分泌
    • 13.8 第七节  其他内分泌腺和激素
    • 13.9 思维导图
  • 14 第十二章 生殖
    • 14.1 大纲及摘要
    • 14.2 第一节    男性生殖
    • 14.3 第二节    女性生殖
    • 14.4 第三节   妊娠和分娩
    • 14.5 第四节  性生理学
    • 14.6 思维导图
  • 15 实验教学
    • 15.1 前言
    • 15.2 实验一 生理实验仪器介绍和家兔基本手术操作示教
    • 15.3 实验二 阈刺激、阈上刺激和最大刺激
    • 15.4 实验三 单收缩、复合收缩和强直收缩
    • 15.5 实验四 神经干动作电位的观察
    • 15.6 实验五 坐骨神经-缝匠肌标本的制备和终板电位
    • 15.7 实验六 期前收缩和代偿间歇
    • 15.8 实验七 心血管活动的神经体液调节
    • 15.9 实验八 减压神经放电的观察
    • 15.10 实验九 影响心输出量的因素
    • 15.11 实验十 呼吸运动的调节
    • 15.12 实验十一 胸膜腔内负压的观察
    • 15.13 实验十二 膈神经放电的观察
    • 15.14 实验十三 消化管运动的观察
    • 15.15 实验十四 头期胃液分泌机制的分析
    • 15.16 实验十五 尿生成的调节
    • 15.17 实验十六 尿的浓缩与稀释
    • 15.18 实验十七 反射弧的分析
    • 15.19 实验十八 反射时测定
    • 15.20 实验十九 去小脑实验
    • 15.21 实验二十 设计性实验
    • 15.22 教学组织与考核方法
大纲及摘要
  • 1 教学大纲
  • 2 英文摘要
  • 3 中文提要


六、消化和吸收

[目的要求]

了解食物在消化道中进行消化和吸收的基本过程,神经和体液因素对消化腺分泌和消化管运动的调节作用,盐酸分泌的机制,肝脏的代谢特点,水和无机盐的吸收。熟悉消化道平滑肌的电活动,胃液、胰液、胆汁分泌的调节,肝脏主要的生理功能,排便反射。掌握消化和吸收的概念,胃肠道的内分泌功能(胃肠激素的概念),胃、小肠内化学性消化,胃、肠运动的形式和作用,小肠对三大营养物质的吸收功能。

[主要内容]

1.消化(机械性消化和化学性消化)和吸收的概念。

2.消化道平滑肌的一般特性和电生理特性(静息电位、基本电节律、动作电位以及三者的关系)。

3.消化系统的神经支配(外来神经和内在神经)。胃肠激素和脑-肠肽的概念,主要的胃肠激素及其作用,消化道血液循环特点。

4.唾液的性质、成分和作用,唾液分泌的调节。咀嚼运动的意义,吞咽及其过程。

5.胃液性质、主要成分和作用,盐酸分泌的机制,胃液分泌的调节,胃粘膜保护,胃的运动形式和作用,胃排空及其控制。呕吐反射。

6.胰液的性质、成分和作用,胰液分泌的调节。胆汁的性质、成分和作用,胆汁分泌和排出的调节。小肠液中肠致活酶的作用。小肠的运动形式和作用。大肠液的分泌及大肠内细菌的活动。

7.大肠的运动和排便反射

8.肝脏的代谢特点,肝脏主要的生理功能

9.吸收的部位,主要物质(水、无机盐、糖、蛋白质、脂肪、胆固醇和维生素等)在小肠的吸收及机制。大肠的吸收功能。

[计划学时] 6 学时

 

西医综合研究生入学考试《生理学》部分

消化和吸收

1.消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性。消化道的神经支配和胃肠激素。

2.唾液的成分、作用和分泌调节。蠕动和食管下括约肌的概念。

3.胃液的性质、成分、作用及其分泌调节,胃和十二指肠黏膜的保护机制,胃运动和胃排空及其调节。

4.胰液和胆汁的成分、作用及其分泌调节,小肠运动及其调节。

5.大肠液的分泌和大肠内细菌的活动。排便反射。

6.小肠内的物质吸收及其机制。

 

临床执业医师《生理学》考试大纲

六、消化与吸收

1.胃肠神经体液调节的一般规律

1)胃肠的神经支配及其作用

2)胃肠激素及其作用

2.口腔内消化

1)唾液的性质、成分和作用

2)唾液分泌的调节

3.胃内消化

1)胃液的性质、成分和作用

2)胃液分泌的调节

3)胃的运动:胃的容受性舒张和蠕动,胃排空及其控制

4.小肠内消化

1)胰液和胆汁的性质、成分及作用

2)小肠的运动形式,回盲括约肌的功能

5.大肠内消化

排便反射

6.吸收

小肠的吸收功能:吸收的条件和方式,食物中主要成分的吸收