目录

  • 1 绪论
    • 1.1 什么是教育统计学
    • 1.2 新建课程目录
    • 1.3 教育统计学中的几个基本概念
    • 1.4 练习题
  • 2 常用的统计表与统计图
    • 2.1 数据来源
    • 2.2 统计表
    • 2.3 统计图
  • 3 数据分布的特征量
    • 3.1 集中量
    • 3.2 差异量
    • 3.3 形态量
  • 4 概率与概率分布
    • 4.1 概率的一般概念
    • 4.2 二项分布
    • 4.3 正态分布
  • 5 抽样分布及总体平均数的推断
    • 5.1 抽样的基本概念及其方法
    • 5.2 抽样分布
    • 5.3 总体平均数的估计
    • 5.4 假设检验的基本原理
    • 5.5 总体平均数的显著性检验
  • 6 方差分析
    • 6.1 方差分析的基本原理
    • 6.2 独立样本的方差分析
    • 6.3 相关样本的方差分析
  • 7 χ2检验和非参数检验
    • 7.1 卡方检验
  • 8 相关与回归
    • 8.1 相关与回归
  • 9 实践项目1 SPSS数据文件的建立与编辑
    • 9.1 SPSS概述
    • 9.2 数据文件的建立
    • 9.3 数据文件的编辑
    • 9.4 数据文件的整理
  • 10 实践项目2 应用SPSS统计分析特征量
    • 10.1 Frequencies过程
    • 10.2 Descriptives过程
    • 10.3 crosstabs过程
  • 11 实践项目3 Reports和Tables菜单详解及实例应用
    • 11.1 Reports过程与Tables过程
  • 12 实践项目4 Compare Means菜单详解及实例应用
    • 12.1 One-Sample T Test
    • 12.2 Paired Sample T Test
    • 12.3 Independent Sample T Test
    • 12.4 ANOVA
  • 13 实践项目5 Correlate相关分析菜单详解及案例分析
    • 13.1 Correlate过程
    • 13.2 Crosstabs过程
  • 14 实践项目6  Regression菜单详解及案例分析
    • 14.1 线性回归
    • 14.2 曲线拟合
  • 15 统计学与SPSS
    • 15.1 认识统计学与SPSS
      • 15.1.1 课程介绍
      • 15.1.2 什么是统计学
      • 15.1.3 为什么要学习统计
      • 15.1.4 社会学研究的科学性
      • 15.1.5 社会调查资料的特性
      • 15.1.6 概率抽样的方法
      • 15.1.7 变量及变量层次
    • 15.2 单变量的统计描述
      • 15.2.1 分布、统计表、统计图
      • 15.2.2 集中趋势测量法
      • 15.2.3 离散趋势测量法
    • 15.3 概率及其运算
      • 15.3.1 概率
      • 15.3.2 概率分布、数学期望
      • 15.3.3 概率分布方差计算
    • 15.4 正态分布与极限定理
      • 15.4.1 正态分布
      • 15.4.2 标准正态分布
      • 15.4.3 标准正态分布表
      • 15.4.4 大数定理
      • 15.4.5 章节知识回顾
    • 15.5 参数估计
      • 15.5.1 统计推论之核心概念
      • 15.5.2 参数点估计
      • 15.5.3 区间估计之抽样分布
      • 15.5.4 区间估计
      • 15.5.5 区间估计的实际应用
      • 15.5.6 区间估计的实际应用2
    • 15.6 假设检验
      • 15.6.1 统计假设
      • 15.6.2 统计检验的相关概念
    • 15.7 单总体假设检验
      • 15.7.1 大样本总体均值检验步骤
      • 15.7.2 单总体的假设检验例题
      • 15.7.3 单总体假设检验课后练习
    • 15.8 二总体假设检验
      • 15.8.1 二总体假设检验(独立样本)
      • 15.8.2 二总体假设检验(配对样本)
    • 15.9 列联表(定类-定类)
      • 15.9.1 列联表/卡方检验/关联强度
教育统计学中的几个基本概念

 教育统计学中几个基本概念

一、随机变量

随机现象:在一定条件下,可能出现也可能不出现,可能这样出现也可能那样出现的一类现象。

随机事件:随机现象的每一种结果。

随机变量:表示随机现象各种结果的变量。

二、总体与样本

总体(Population)——是所研究的具有某种共同特征的个体的总和。

总体--无限总体与有限总体;N表示数目

样本(Sample)——是从总体中抽取的作为观测对象的一部分个体。

样本--大样本(n>30)与小样本(n≤30)

个体(Case)(individual)

总体与样本是相对的

三、参数与统计量

参数(Parameter):──描述总体分布特征的量数,总体上的各种数字特征。

总体平均数(μ)——反映总体的集中趋势

总体标准差(σ)——反映总体的离中趋势

总体相关系数(ρ)——反映在总体内某两种特征之间的变化关系

统计量( Statistic ):──描述样本分布特征的量数,样本上的数字特征。

样本平均数(M)—— 描述某一样本数据的集中趋势

样本标准差(σX)——描述该样本数据的分散程度

样本相关系数(r)——描述两个样本之间的相关关系