本章主要介绍在不同国家开展的具有特色的学前教育课程，包括日本的食育、在美国和德国开展的社会情感教育以及近年来逐渐受到重视的戏剧教育。这些学习内容或形式也传播到我国，形成一定的影响，在这一章中，我们将探讨这些课程的形成、发展以及如何实施等问题。

 

通过学习，了解食育、社会情感教育、戏剧教育等特色课程的形成、发展与实施，关注其产生的背景，在了解的基础上批判性地思考特色课程在中国的传播与开展。

 

重点：1.了解不同国家特色课程的背景

2.了解不同国家特色课程的实施方式

难点：批判性地思考其他国家的课程在我国的传播与开展

 

课程 食育 社会情感教育 戏剧教育