思考问题与课堂讨论

反思翻译过程中的认知、行为、决策；分析原文与译文、初译与改译的差异与转换（词语、句子、语篇）；将反思用文字记录下来，在课堂分享并展开讨论。

①“科教兴农”这个术语属于什么类型的术语？有什么特点？在“中国特色话语对外翻译标准化术语库”中能查询到吗？译文是什么？译文的出处是哪里？除了这个术语库，还有没有其他权威双语语料有这个词的英文译文？

② 你使用了几种AI工具，分别给AI什么材料？下达了几轮指令？分别是什么？不同版本的译文有什么重要改进？

③ 原文是2个句子，不同版本的译文是几个英文句子？它们的主语分别是什么？试着进行比对和分析。