中外设计史
赵绍印
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1 第一单元 设计的初心
1.1 第一课时
1.2 第二课时
2 第二单元
2.1 第一课时
2.2 第二课时
3 第三单元
3.1 第一课时
3.2 第二课时
4 第四单元
4.1 第一课时
4.2 第二课时
5 第五单元
5.1 第一课时
5.2 第二课时
6 第六单元
6.1 第一课时
6.2 第二课时
7 第七单元
7.1 第一课时
7.2 第二课时
8 第八单元
8.1 第一课时
8.2 第二课时
9 第九单元
9.1 第一课时
9.2 第二课时
10 第十单元
10.1 第一课时
10.2 第二课时
11 第十一单元
11.1 第一课时
11.2 第二课时
12 第十二单元
12.1 第一课时
12.2 第二课时
13 第十三单元
13.1 第一课时
13.2 第二课时
14 第十四单元
14.1 第一课时
14.2 第二课时
15 第十五单元
15.1 第一课时
15.2 第二课时
16 第十六单元
16.1 第一课时
16.2 第二课时
17 中外设计史
17.1 绪论
17.1.1 设计是什么?为什么学习设计史
17.1.2 bilibili网站推荐观看公开课网站和纪录片
17.1.3 课程模块内容
17.2 手工业时代的设计(史前社会-1750年)
17.2.1 艺术设计的萌芽
17.2.2 古代埃及的设计艺术
17.2.3 古代两河流域的设计艺术
17.2.4 古代希腊、罗马时期的设计艺术
17.2.5 波斯和伊斯兰设计艺术
17.2.6 中国古代设计艺术
17.2.7 西方中世纪的设计艺术
17.2.8 从文艺复兴到工业革命前的设计艺术
17.3 手工业时代向工业化时代转型期的设计(1750-1915年)
17.3.1 工业革命和1851年伦敦世界博览会
17.3.2 拉斯金、莫里斯和英国工艺美术运动
17.3.3 新艺术运动
17.3.4 芝加哥建筑学派
17.3.5 装饰艺术运动
17.4 形成时期的现代设计(1915-1940年)
17.4.1 德意志工业同盟
17.4.2 风格派和构成主义
17.4.3 包豪斯(Bauhaus1919-1933)
17.4.4 美国的工业设计
17.5 成熟和繁荣期的现代设计(1940-1960年)
17.5.1 战后的消费主义形成和美国的商业设计
17.5.2 德国的新功能主义
17.5.3 个性化和民族化的意大利设计
17.5.4 融合现代与传统为一体的日本设计
17.5.5 斯堪的纳维亚国家的设计风格
17.5.6 中国近现代设计的产生和发展
17.6 后工业社会的设计 (1960-现在)
17.6.1 国际主义的衰退和后工业社会的背景
17.6.2 多元化的设计风格
第二课时
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通过本讲让学生认识和掌握北欧的一些国家的现代设计状况。尤其是北欧的设计风格和设计师,代表作品等。明白设计风格形成原因。
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