一、学习指导：

（一） 学习目标：

掌握性别认同障碍的诊断标准，正确认识性别认同障碍，尊重性别认同障碍者的变性手术权利，保护变性人的合法权益。

（二）学习建议：

结合案例来理解和记忆性别认同障碍的诊断标准，并了解其社会适应的不易。

（三）重点难点：

重点：性别认同障碍的诊断标准为：

（1）期望成为异性并被别人接受，常希望通过外科手术或激素治疗而使自己的躯体尽可能与自己所偏爱的性别一致；

（2）转换性别的认同至少已持续2年；

（3）排除其他精神障碍（如精神分裂症）的症状，或与染色体异常有关的症状。

难点：性别认同障碍者自我的性别认同与自身生理解剖形成不可妥协的对立，坚持自己“长错了身体”，往往最终通过变性手术解决冲突。

（四）关键词：

性别认同障碍    异性转换手术

二、教师讲堂

三、电子讲义

四、案例观摩

五、拓展资料

资料一：“金星——四年后的约会”《鲁豫有约》

资料二：高坛变性人巴格尔叩开女子欧洲巡回赛之门

资料三：变性人自述 原名《生平困惑》，作者：（英）杰恩·莫里斯，1968年出版

电子书资源：http://book.chaoxing.com/ebook/detail.jhtml?id=10338006&page=1

概述：一位英国作家,自幼即认为自己应为女子而错生为男身,这念头使他在正常人的生活之外多了一重追求,后在45岁终于做了变为女性的手术。本书便是他对这种经历的自述,还详述事前事后的内心所思及周围的反映。 

六、自测题