一、学习指导

（一）学习目标：

了解进食障碍的病因学研究和治疗方法；掌握体像与体像障碍的基本概念。

（二）学习建议：通过案例分析来理解社会文化因素对进食障碍的影响作用；并根据对案例的理解尝试干预与治疗。

（三）  重点难点：

重点：1. 进食障碍的病因学主要是从生物学因素、心理学因素和社会因素来考虑，但是日益增多的证据表明最具影响力的是社会和文化因素。

2. 进食障碍的心理治疗有CBT认知行为治疗、BT行为矫治和IPT人际关系治疗。

难点：体像障碍：对自己体像的认知扭曲，总是不接纳不满意自己的体像，否认自己的优点、夸大自己的缺点，因此而自贬、自卑并不断采取各种手段以改变自认为不满意的体像，但总是不满意。

（四）  关键词：

体像　体像障碍  体重指数BMI  认知行为治疗CBT　行为矫治BT 人际关系治疗IPT

二、教师讲堂

三、电子讲义

四、案例观摩（已有）案例 “美中不足”的卡伦•卡朋特

五、拓展资料

1.治疗厌食症有新法

2.青春期厌食症要重在预防

六、自测题