一、学习指导

（一）学习目标

了解和掌握贪食症、厌食症、暴食与肥胖、异食障碍的基本概念、诊断标准和临床特征；了解以上进食障碍与其他心理障碍、社会因素等的联系。

（二）学习建议：结合典型人物理解和记忆各种进食障碍的临床特征。

（三）重点难点：

1. 重点：进食障碍，特别是厌食症对当代青少年身心健康的严重威胁。由于严重的体像障碍，厌食症患者拒绝进食导致体重迅速降低以至威胁到生命。

难点：贪食症与厌食症的异同：相同之处是都由体像障碍、担心发胖的恐惧焦虑引起；不同之处是贪食症患者进食又引吐，有补偿行为；厌食症拒绝进食；暴食症患者进食但不采用补偿行为。

2、结构图：

（四）关键词：

进食障碍  贪食症  厌食症  暴食与肥胖  异食障碍

二、 故事引入（已有）木木和花花大喜的日子

今天，是木木和花花大喜的日子。为了庆祝今天这一神圣的时刻，他们邀请了众多亲朋好友。宴会大厅灯火辉煌，新郎新娘脸上荡漾着幸福的笑容，穿梭于各桌之间给大家敬酒。但是，坐在这么多美食面前的朋友们心里却各自在考虑着自己的问题：

A、这么多好吃的，我要吃得饱饱的，真开心！——正常的进食反映

B、我看到吃的就恶心，唉，又不能提前离开，只能看着他们一起吃了。——厌食症，严格控制进食，只吃最最少量的食物，以至体重迅速下降到危险的程度。

C、我现在先吃些自己喜欢的，待会去厕所全都吐出来，回去再跑二十圈，千万不能让自己长胖了。—— 厌食症，这类患者会周期性地进行暴食和催泻行为。

D、 虽然我只有一米六，可是现在我有一百五十多斤了，看着他们一个个苗条的身材，真自卑。——肥胖

三、教师讲堂

四、电子讲义

五、案例观摩

六、拓展资料

七、自测题