奇妙的天空（中班）

活动目标：

1、通过欣赏，感受作品中冷暖色的对比以及扭曲的线条所表现的动荡的画面；

2、引导幼儿在欣赏的基础上用不同的造型、色彩表现天空。

活动准备：

电脑、投影仪、FLASH《奇妙的天空》、水粉颜料、油画棒、铅画纸

活动过程：

一、通过讨论导入欣赏

1、小朋友平时有没有注意过天气的变化，不同的天气天空有什么变化？

2、天空在白天和黑夜有什么不同？

二、看FLASH《奇妙的天空》

1、不同的天气天空中的云、色彩会有什么变化呢？我们一起来看。

2、幼儿边看FLASH，边对不同的云的造型进行想象，并用肢体进行表现。

三、幼儿欣赏作品

1、刚才我们看到：天空会随着天气的变化出现不同的造型、色彩。有一个叫凡高的外国老爷爷画了一幅画，我们看看他的画表现的是什么时候的天空。（教师出示作品让幼儿自由欣赏）

2、你们为什么认为这是画的晚上的天空？你们是从哪里看出来的？（幼儿讨论,教师小结,并告知作品的名称）

3、这幅画上有些什么颜色?这些颜色给你什么感觉?

4、这幅画上的云与我们平时看到的云有什么不同？

你看了这幅画后有一种什么样的感觉？

四、启发表现

在生活中，你觉得什么时候的天空是最奇妙的，奇妙在什么地方？试着把它画下来。

指导重点：用不同的造型、色彩表现不同的天空

五、展示幼儿作品

展示幼儿作品，看看谁画的天空最奇妙，为什么。

 

请你分析一下上述教学活动中教师运用了哪些教学方法？这些方法运用得如何？

请你结合实际谈谈观察法、练习法在幼儿园美术教学中的运用。