本单元分为三个模块，模块一主要介绍了教室环境布置的意义、内容和原则。模块二介绍了活动区布置的意义、内容与特点。模块三主要阐述了班级心理环境的建设及其意义、标准和建设措施。

1、了解幼儿园班级环境的分类及其各自对幼儿发展的意义、内容等。

2、能有效建设良好的班级环境。

1、通过班级物理与心理环境创设，逐步具有对环境建设育人功能的领悟与设计的能力。

2、具有分析和解决环境创设问题的能力。

环境   物理环境   心理环境   环境布置理论  区域活动   师幼关系