小学英语课程标准与教材研究

李娜

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 第一部分
    • 1.2 第二部分
    • 1.3 第三部分
  • 2 第一章 小学英语课程与教学的基本理念
    • 2.1 第一部分
    • 2.2 第二部分
    • 2.3 第三部分
    • 2.4 第四部分
  • 3 第二章小学英语课程核心素养内涵
    • 3.1 第一部分
    • 3.2 第二部分
    • 3.3 第三部分
    • 3.4 第四部分
  • 4 第三章小学英语课程目标与教学设计
    • 4.1 第一部分
    • 4.2 第二部分
    • 4.3 第三部分
  • 5 第四章小学英语教材综合分析
    • 5.1 第一部分
    • 5.2 第二部分
  • 6 第五章小学英语教材语言能力发展活动分析
    • 6.1 第一部分
    • 6.2 第二部分
    • 6.3 第三部分
    • 6.4 第四部分
  • 7 第六章小学英语教材文化意识发展活动分析
    • 7.1 第一部分
    • 7.2 第二部分
    • 7.3 第三部分
    • 7.4 第四部分
  • 8 第七章小学英语教材思维品质发展活动分析
    • 8.1 第一部分
    • 8.2 第二部分
    • 8.3 第三部分
  • 9 第八章小学英语教材学习能力发展活动分析
    • 9.1 第一部分
    • 9.2 第二部分
    • 9.3 第三部分
  • 10 第九章小学英语教材特色内容与活动分析
    • 10.1 第一部分
    • 10.2 第二部分
    • 10.3 第三部分
    • 10.4 第四部分
  • 11 第十章 基于小学英语教材的课堂教学与创新
    • 11.1 第一部分
    • 11.2 第二部分
    • 11.3 第三部分
    • 11.4 第四部分
第二部分

第二节 小学英语课程的内容

（1）语言知识：语音、词汇、语法知识， 功能和话题等 

（2）文化知识与文化意识 

（3）能力与素养