语文课程与教学论

欧治华

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 知识点1：学科的概念、性质、目标与研究内容
    • 1.2 知识点2： 学科的研究方法
    • 1.3 知识点3：学科的历史发展
  • 2 第一章语文课程的性质与目标
    • 2.1 第一节 语文课程性质
    • 2.2 第二节 语文课程目标
  • 3 第二章 语文课程标准与教材
    • 3.1 第一节语文课程标准
    • 3.2 第二节语文课程资源与教材
  • 4 第三章 语文教师的专业发展
    • 4.1 第一节 语文教师专业发展的内涵和阶段
      • 4.1.1 第二节 语文教师专业发展的途径
  • 5 第四章 语文教学设计与方实施
    • 5.1 第一节语文教学设计
    • 5.2 第二节 语文教学过程
    • 5.3 第三节 语文教学方法
    • 5.4 第四节 语文教学基本技能
  • 6 第五章识字写字教学
    • 6.1 第一节识字写字教学的目标和任务
    • 6.2 第二节 识字写字教学的策略与方法
  • 7 第六章 阅读教学
    • 7.1 第一节 概说
    • 7.2 第二节 阅读教学过程
    • 7.3 第三节基本文体的教学
  • 8 第七章 写作教学
    • 8.1 第一节概说
    • 8.2 第二节写作教学过程
  • 9 第八章 口语交际教学与综合性学习指导
    • 9.1 第一节口语交际教学
    • 9.2 第二节语文综合性学习指导
  • 10 第九章 语文课程评价
    • 10.1 第一节语文学业评价
    • 10.2 第二节语文教师评价
第二节写作教学过程

一、教学课件


二、教学案例