各位同学，大家好。这学期我将和大家一起学习《学前儿童游戏》这门课，在上课前，首先，跟大家说一下，这门课如何开展，如何学，如何测试。

   在疫情期间，这门课仍然是以网上学习为主，大家首先观看老师的说课视频和ppt，同时完成课堂中布置的讨论，作业，和测试。

   老师也会在线为大家解答相关困惑和难题。在线可以通过讨论来提出，也可以加我微信号：zf13811523847，也可以发我邮件zhaofei@bjypc.edu.cn.

   在疫情结束后，我们将以现场教学为主，网络教学为辅。现场教学多以实操为主，课程内容可以在网上学习。注意，这一阶段，网上的学习过程一定要继续进行。

   期末考试以大家完成游戏设计，并在课堂展示，教师评分。

  本课程的学习考核成绩为百分制：具体的成绩构成为：考勤占20%，单元测试占10%，课程讨论占10%，单元作业占10%，期末实操环节占50%。

   好，接下来对课程内容做一下简单的说明：

   首先，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主题的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在于环境的积极相互作用中得到发展。

   因此，幼儿游戏指导是幼儿教师必备的重要专业技能。近年来，幼儿园教师资格证考试，以及各地幼儿园新教师考编、入职等面试中，都将幼儿游戏组织与指导作为重要的考核项目之一。

   本门课将重点放在各类游戏的组织与指导上，按照游戏的类别进行学习。

   游戏主要包括两类：幼儿自主性游戏和创造性游戏（包括角色游戏、表演游戏、建构游戏）

            教学性游戏和规则性游戏（包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏、美术游戏和科学游戏）

本门课程内容如下：

                       

学前儿童游戏课程
第一单元 学前儿童游戏导论	第二单元 幼儿园游戏材料	第三单元 角色游戏	第四单元 表演游戏	第五单元 建构游戏	第六单元 体育游戏	第七单元 智力游戏
理论基础	游戏准备	幼儿自主性游戏（创造性游戏）			教学性游戏（规则性游戏）

以上是关于这门课的基本信息的说明。接下来，我们开始正式进入课程的学习。

首先，我们驾着回忆的翅膀，飞回到童年，想一想，童年那些陪伴你的游戏有哪些？请大家看一个小视频，然后，大家每个人完成一个作业，就是搜集尽可能多的童年游戏的名称和规则，有条件的话，带着家人一起来玩一下吧，欢迎分享。

1.什么是游戏？

请看视频和PPT。

2.为什么游戏？

请看视频

3.游戏的特征。

4.幼儿游戏和成人游戏的区别。

5.幼儿游戏的特征。

6.幼儿游戏的类型。

7.本课时教学PPT。