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3.1 案例一 毒理学的用途之一---化学品安全为人群健康保驾护航
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3.1.1 绪论、基本概念知识点
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3.1.2 知识点对应思政
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3.1.3 教学方法
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3.2 案例二 创新科研思维探索化学毒物中毒新机制
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3.2.1 中毒机制知识点
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3.2.2 知识点对应的思政
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3.2.3 教学方法
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3.3 案例三 毒理学的看家本事----动物实验。但,别忘了伦理
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3.3.1 动物实验知识点
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3.3.2 知识点对应的思政
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3.3.3 教学方法
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3.4 案例四 为了民生,农药毒性需要权衡利弊,规范使用
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3.4.1 一般毒作用评价知识点
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3.4.2 思政与知识点切入
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3.4.3 教学方法
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3.5 案例五 谈癌色变,预防为主保健康
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3.5.1 致癌作用评价知识点
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3.5.2 思政与知识点切入
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3.5.3 教学方法
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3.6 案例六 预防出生缺陷,健康中国在行动
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3.6.1 生殖发育评价知识点
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3.6.2 思政与知识点的融合
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3.6.3 教学方法
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3.7 案例七 化学品的健康风险评估---毒理学终极目的
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3.7.1 风险评估知识点
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3.7.2 思政与知识点的融入
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3.7.3 教学方法