社会医学课程思政案例库

任晓晖,李宁秀,高博,刘丹萍,刘祥

目录

  • 1 案例库简介
    • 1.1 课程凸显的思政核心价值
  • 2 授课教师介绍
    • 2.1 任晓晖
    • 2.2 李宁秀
    • 2.3 高博
    • 2.4 刘丹萍
    • 2.5 刘祥
  • 3 案例一:传递基本健康价值理念,树立健康公平观
    • 3.1 课程知识点介绍
    • 3.2 知识点对应的思政元素
  • 4 案例二:强调以人群健康需要为导向的研究方法,重视现场调查
    • 4.1 课程知识点介绍
    • 4.2 知识点对应的思政元素
  • 5 案例三:传播体现“人类命运共同体”的全球健康理念,重视理论与实践结合
    • 5.1 课程知识点介绍
    • 5.2 知识点对应的思政元素
  • 6 案例四:2.    非标准答案试题体现了理论与实践有机结合
    • 6.1 课程知识点介绍
    • 6.2 知识点对应的思政元素
  • 7 授课教师感悟
    • 7.1 教师感悟
  • 8 学生意见反馈
    • 8.1 学生反馈
教师感悟

      

     

教师在课程中不仅是专业知识的传递者,更是精神价值的传递者。这种传递依靠教学内容、教学手段、教学技巧,也依靠教师自身的精神理念和价值取向。社会医学课程从社会的角度研究医学与健康问题,表达出非常强烈的人文思想和人文关怀。我们在整个教学中都将专业与社会主义核心价值观进行了有机融合。通过课堂内外学习,不仅讲授专业知识,也力图传递心系百姓的家国情怀,胸怀天下的广阔视野,鼓励学生思考和探索如何提高全体人群健康水平的最佳途径,实现健康中国目标,实现人人享有卫生保健的梦想。