学前教育原理

程潇睿

目录

  • 1 学前教育概述
    • 1.1 学前教育及价值
    • 1.2 学前教育与社会的关系
    • 1.3 学前教育的产生与发展
    • 1.4 拓展：现代典型的学前教育方案
  • 2 学前儿童与教师
    • 2.1 儿童观
    • 2.2 实训：树立正确的儿童观
    • 2.3 幼儿教师的职业和素养
    • 2.4 幼儿教师的专业化标准
    • 2.5 师幼关系
  • 3 幼儿的全面和谐发展教育
    • 3.1 幼儿的全面和谐发展教育
  • 4 幼儿园教育的目的、内容和方法
    • 4.1 学前教育目标
    • 4.2 幼儿园游戏活动
    • 4.3 幼儿园教学活动
    • 4.4 幼儿园生活活动
    • 4.5 实训：幼儿园游戏、教学、生活活动
    • 4.6 学前教育教学方法
  • 5 幼儿园课程
    • 5.1 学前课程的类型
    • 5.2 学前课程的设计
  • 6 幼儿园班级管理
    • 6.1 幼儿园班级管理
    • 6.2 幼儿园工作评价
  • 7 幼儿园环境
    • 7.1 幼儿园环境
  • 8 幼儿园教育的拓展与合作
    • 8.1 家园合作
    • 8.2 幼小衔接
幼小衔接

教育部关于大力推进幼儿园与小学 科学衔接的指导意见教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化” 专项治理工作的通知

我拍了拍小学——课间大体验

100米，昌硕故里的幼小衔接之路

营造良好的家庭氛围