大学生心理健康教育“课程思政”示范课

赵雪

目录

  • 示范课程申报书及教学大纲
    • ● 申报书
    • ● 课程教学大纲
  • 示范教学视频
    • ● 正确认识心理健康，树立科学的健康观
    • ● 践行科学发展观，增进大学生心理健康
    • ● 坚定理想信念，塑造大学生健全的自我意识
    • ● 掌握人际交往的艺术，建构和谐人际关系
    • ● 正确处理恋爱挫折，培养积极向上的人生态度
  • 示范教学课件
    • ● 正确认识心理健康，树立科学的健康观
    • ● 践行科学发展观，增进大学生心理健康
    • ● 坚定理想信念，塑造大学生健全的自我意识
    • ● 掌握人际交往的艺术，建构和谐的人际关系
    • ● 正确处理恋爱挫折，培养积极向上的人生态度
  • 在线开放平台
    • ● 学银在线：《大学生心理健康教育》
    • ● 中国大学慕课：《大学生心理健康教育》
  • 课程教学视频
    • ● 大学生心理健康概述
      • ● 什么是心理
      • ● 大学生心理发展的基本特征
      • ● 科学的健康观
      • ● 什么是心理健康
      • ● 影响大学生心理健康的因素
      • ● 大学生心理健康的标准
      • ● 大学生常见的心理问题
      • ● 增进大学生心理健康的途径
      • ● 适应大学新生活
    • ● 大学生自我意识
      • ● 自我意识的内涵
      • ● 自我意识的相关理论
      • ● 自我意识的产生与发展
      • ● 自我意识的功能
      • ● 大学生自我意识发展的特点
      • ● 过度的自我接受与过度的自我拒绝
      • ● 自我中心与从众心理
      • ● 过度的独立意向与过分的逆反心理
      • ● 如何塑造健全的自我意识
    • ● 大学生人际关系
      • ● 人际关系
      • ● 大学生人际交往的意义
      • ● 人际交往吸引因素
      • ● 常见的心理效应
      • ● 人际交往的原则
      • ● 人际交往的阶段
      • ● 大学生人际交往的困惑
      • ● 大学生人际沟通问题
      • ● 大学生交往的艺术
      • ● 大学生人际交往的技巧
      • ● 什么是爱情
      • ● 大学生恋爱的原因
      • ● 大学生正确的恋爱观
      • ● 正确处理恋爱挫折
  • 课程教学课件
    • ● 大学生心理健康概述
      • ● 什么是心理
      • ● 大学生心理发展的基本特征
      • ● 科学的健康观
      • ● 影响大学生心理健康的因素
      • ● 大学生心理健康的标准
      • ● 大学生常见的心理问题
      • ● 大学新生的适应问题
    • ● 大学生自我意识
      • ● 自我意识的内涵
      • ● 自我意识的相关理论
      • ● 自我意识的功能
      • ● 自我意识的产生和发展
      • ● 大学生自我意识的发展特点
      • ● 自我中心与从众心理
      • ● 过度的独立意向与过度的叛逆心理
      • ● 过度的自我接受与过度的自我拒绝
    • ● 大学生人际关系
      • ● 人际交往和人际关系
      • ● 人际交往的意义
      • ● 人际交往吸引因素
      • ● 常见的心理效应
      • ● 大学生人际交往的原则
      • ● 大学生人际交往的阶段
      • ● 大学生的人际困惑和心理问题
      • ● 沟通问题-PAC理论
      • ● 大学生人际交往的基本技能
      • ● 什么是爱情
      • ● 大学生恋爱的原因
      • ● 大学生恋爱中建立正确的择偶标准
大学生心理健康概述
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