依据教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导刚要》的通知，本课程从理论教学到实验、实践和课外作业等方面全面融入课程思政元素：改革理论教学方法，采取线上线下结合的方式进行，线上课程包括智慧树公开课《地理教学论》、中国大学慕课网公开课《中学地理教学设计》，线下教学主要结合学生网络学习的难点和问题定期进行教学指导；实验和实践课采取采取独立学习和小组合作结合，每个学生参照地理课堂教学水平评价量表制定阶段发展计划，明确每个阶段的训练目标和重点，结合每个学生的特点拟派专业指导老师，提高学生的课堂教学技能水平；改革课程评价方式，期末考试采用开卷考试的形式，主要考查学生是否能在教学实践中运用理论知识解决教学问题、是否具备坚定的职业信心、是否能以学生为中心、是否能自觉地践行立德树人等，课程成绩评定改变传统，关注学生的学习过程和学习态度，平时成绩和考勤占比达50%。在课程的实验教学板块-微格教学中融入OBE教育理念，首先让学生明确训练目标、知晓达到目标的途径和手段以及如何评价是否达成目标，教师全程指导学生的实践，并着重强调中课堂教学中要注重学生的情感态度价值观的发展，学生中训练过程中积极性更高、目的性更强、效果更好。

       教学成果在绵阳师范学院2020年教学成果奖评选中获得一等奖和三等奖各一项。