课程名称

动态网页设计与制作

任课教师

韩多成

授课日期

年  月  日

年  月  日

年  月  日

年  月  日

授课班级

授课地点

教研室主任审核意见

签名：

                                   年   月   日

题 目

数组

学习目标

知识目标

1、数组的创建和初始化

2、键名和键值

技能目标

培养学生的自学能力、动手实践能力和创新能力。

素质目标

培养学生的团队精神和成功意识，增强学生学习的自信心，形成主动学习的良好氛围。

思政目标

诚信：通过监督平时作业的完成情况，强调诚信的重要性，不抄袭。

严谨：程序设计一定要有严谨的态度，能够从各个不同的角度测试并衡量程序的正确性和高效率。

坚持：程序的学习需要坚持到底的努力，坚持每周进步一点点。

教学重点

内  容

键名和键值

数组的创建

突破方法与手段

讲授法，探索教学，讨论法，练习法

教学难点

内  容

键名和键值

数组遍历

突破方法与手段

讲授法，探索教学，讨论法，练习法

教学资源

多媒体机房、ppt课件、配套资源、教案、教材

课程名称

动态网页设计与制作

任课教师

韩多成

授课日期

年  月  日

年  月  日

年  月  日

年  月  日

授课班级

授课地点

教研室主任审核意见

签名：

                                   年   月   日

题 目

数组

学习目标

知识目标

1、数组的创建和初始化

2、键名和键值

技能目标

培养学生的自学能力、动手实践能力和创新能力。

素质目标

培养学生的团队精神和成功意识，增强学生学习的自信心，形成主动学习的良好氛围。

思政目标

诚信：通过监督平时作业的完成情况，强调诚信的重要性，不抄袭。

严谨：程序设计一定要有严谨的态度，能够从各个不同的角度测试并衡量程序的正确性和高效率。

坚持：程序的学习需要坚持到底的努力，坚持每周进步一点点。

教学重点

内  容

键名和键值

数组的创建

突破方法与手段

讲授法，探索教学，讨论法，练习法

教学难点

内  容

键名和键值

数组遍历

突破方法与手段

讲授法，探索教学，讨论法，练习法

教学资源

多媒体机房、ppt课件、配套资源、教案、教材

教学过程设计

教学环节

（用时）

内容设计

情景引入

教学内容

点名，复习上节课内容及总结作业，引入本节课所要讲解内容。

运算符及优先级

【引入】程序基本的是由顺序、选择、循环三种结构组成的，今天我们来学习选择结构程序设计。

教师活动

点名，回顾上节课学习内容，引入本节课学习内容

学生活动

回顾上节课内容，了解本节课学习内容

设计意图

通过温故知新，引入本节课学习内容

新课讲授

教学内容

   2.2.1 数组的创建和初始化

1、 数组的概念：

数组是一种复合数据类型，可用于保存一组类型相同或不相同的数据，并把一组值映射为键。键也称为数组的索引，它可以是整型数或字符串，相应的数组分别称为枚举数组或关联数组。键可以有一个或多个，相应的数组分别称为一组数组或多维数组。

    2、创建数组

1. 用array()创建数组

$array_name = array( [key =>] value , . . . ) ;

数组中的每一个数据称为数组的一个元素，每一个元素都由两部分组成：元素名与元素值。其中，元素名称为“键名”，元素值称为“键值”。 数组元素的键名由程序员自定义。在定义数组的语句中，参数key表示键名，可以是整型数或字符串；如果省略了键名，系统会自动产生从0开始的整数作为键名。value表示与键对应的值，可以是任何类型的值（包括数组）。

数组的元素也可不定义键名，由PHP默认用索引号作为键名。

例：$A=array(5,8,4,6,9,7);

对于采用默认键名的数组，每个元素在数组中的索引号，也称为该元素的下标，数组的下标默认从0开始。

采用自定义键名的数组，称为“关联数组”

采用索引号作为键名的数组，称为“索引数组”

既有自定义键名，也有索引号键名的数组，称为“混合数组”

例：$A=array(“A"=>3,“B"=>5, “C"=>7, “D"=>9);

$array1 = array(1, 2, 3, 4);         //定义不带键名的数组

$array2 = array("color" => "red", "name" => "Mike", "number" => "01");      //定义带键名的数组

$array3 = array(1 => 2, 2 => 4, 5 => 6, 8, 10);    //定义省略某些键名的数组

对于“索引数组”，可以通过数组的下标对数组进行操作，数组的下标，可以通过变量来指定。

<?php

    $A=array(3,5,7,9);

    for($i=0;$i<=3;$i++)

        echo $A[$i];

?>

例：定义数组

<?php

echo "<pre>";

$arr = array("a","b","c");

var_dump($arr);

$arr = array(1,"hello",true,3.14);

var_dump($arr);

$arr = array(0 => "a",1 => "b",2 => "c");

var_dump($arr);

$arr = array("张三" => "25岁","李四" => "33岁","王五" => "99");

var_dump($arr);

echo "下面这个数组虽然键都是数字，本质是索引数组，但有两个因素可以理解为关联数组：<br />";

echo "一是隐藏了"年"这个单位，二是人为指定有意义的数字，并不是自增长的无意义的数字<br />";

$arr = array(1988 => "汉城奥运会",1992 => "巴塞罗那奥运会",1996 => "年亚特兰大奥运会");

var_dump($arr);

?>

2.range()定义数组

若一个数组的所有元素的值，都明确在某一范围内，可以使用range()函数来定义一个指定范围的数组。其语法格式如下：

$数组名=range(s_value，e_value，[step])

“s_value”为数组第0个元素的值，“e_value”为数组最后一个元素的值；“step”是可选参数，表示各元素值之间的差值，如果未指定，默认为1。

例：

$A=range(1,5)表示数组A的第0个元素值为1，最后一个元素值为5，每个元素值之间，步长为1，因此$A各元素的值分别是1,2,3,4,5。

$B=range(1,5,2)表示数组B的第0个元素值是1，最后一个元素值是5，两个元素的值之间差2，即数组B的元素值分别是：1,3,5。

<?php

$array = range(1, 10);

print_r($array);

echo "<br />";

$array = range(10, 1);

print_r($array);

echo "<br />";

$array = range(1, 10, 2);

print_r($array);

echo "<br />";

$array = range(1, 10, 3);

print_r($array);

echo "<br />";

$array = range("a", "n");

print_r($array);

echo "<br />";

$array = range("a", "n", 2);

print_r($array);

?>

3.打印数组

a、函数print_r（）函数

用于打印一个变量的信息。如果给出的是字符串、整型或 浮点型的变量，将打印变量值本身。如果给出的是数组类型的变量，将会按照一定格式显示键名和值。

$array3 = array(1 => 2, 2 => 4, 5 => 6, 8, 10);

print_r($array3);

b、var_dump()函数：

可以输出变量的相关信息，包括类型和值。

4、用方括号语法新建或修改数组

数组创建完成后，要使用数组中的某个值，可以使用$array[‘键名’]的形式。

可以通过该方式修改数组元素的值。

$arr_name[key] = value ;

也可以省略键名：

$arr_name[] = value ;

示例：

<?php

$color=array("red","green" ,"blue");

echo $color[0]."<br>"  //red

$color[3]="black";

echo Scolor[3]."<br>"   //black

$age=aray("Peter"=> "40","Ben"=> "38","Joe"=>"4");

echo "Peter的年龄为: ".$age["Peter"]."<br>";   //Peter 的年龄为: 40

?>

5、使用变量建立数组

   通过使用compact()函数，可以把一个或多个变量，甚至数组，建立成数组元素，这些数组元素的键名就是变量的变量名，值是变量的值。语法格式如下：

     array compact(mixed $varname[,mixed…])

示例：

<?php

$n = 15;

$str = "hello";

$array = array(1, 2, 3);

$newarray = compact("n", "str", "array");

print_r($newarray);

?>

6、自动建立数组

    数组还可以不用预先初始化或创建，在第一次使用它的时候，数组就已经创建。

<?php

$arr[0]="a";

$arr[1]="b";

$arr[2]="c";

print_r($arr);       //输出：Array ( [0] => a [1] => b [2] => c )

?>

7、二维数组的定义

二维数组也是程序中常用的数组形式。与一维数组相比，它能够存储更加丰富的数据，并且能够组织更加丰富的数据属性。

PHP的二维数组实质就是把多个一维数组作为另一个数组的元素值。定义二维数组的语法格式如下：

$array_2d=array($array_1，$array_2，……，$array_N)

例如下例的$ST就是一个二维数组：

$s1=array("C15F3601","张明","男","软件技术");

$s2=array("C15F3602","李英","女","软件技术");

$s3=array("C15F3603","王强","男","软件技术");

$s4=array("C15F3604","赵红","女","软件技术");    $ST=array($s1,$2,$s3,$s4);

可以把二维数组$ST看成一个矩阵或一张二维数据表，在操作二维数组的元素时，可以通过行号与列号来定位该元素（未指定键名的情况下），而行号与列号，正共同组成了二维数组的下标。

其语法格式如下：

$array_2d [row_index] [col_index]

二维数组中，各元素数组，也可以定义键名，例如：

$s1=array("C15F3601","张明","男","软件技术");

$s2=array("C15F3602","李英","女","软件技术");

$s3=array("C15F3603","王强","男","软件技术");

$s4=array(“C15F3604”,“赵红”,“女”,“软件技术”);    $ST=array(”A”=>$s1,”B”=>$2,”C”=>$s3,”D”=>$s4);

教师活动

使用各种教学方法，利用多媒体机房和教学课件，教学案例等教学资源，对教学内容进行讲授

学生活动

配合教学活动，学习相关知识。

设计意图

讲授新知识，让学生学习本节课内容。

实践练习

教学内容

实践练习

结合本节课所学知识，理解教材上案例并调试运行。

完成操作练习题

教师活动

安排练习内容，辅导学生完成对应的操作练习

学生活动

领取实践练习任务，按照要求完成相关操作

设计意图

让学生能熟练掌握所学知识，通过实践练习进一步强化操作技能

板书设计

作业布置

课后配套练习

教学反思